第一单元生物和生物圈第一章认识生物第二节调查周边环境中的生物习.pdfVIP

调查周边环境中的生物

基础巩固

1.下列关于调查的叙述不正确的是()

A．人口普查也是调查B．森林资源的清查是调查

C．要对调查的对象逐个调查D．对调查的结果进行整理和分析

2．某生物兴趣小组将调查的生物进行了分类，他们将鲤鱼、水草、虾、荷花等生物归为一类，而将

松树、麻雀、狼、狐等生物归为一类，请问他们是按照什么标准归类的？()

A．生物的用途B．生物的数量

C．生物的生活环境D．生物的形态结构特点

3．在调查公园的生物种类时，要仔细观察、认真记录，正确的做法是()

A．记录数量最多的生物B．记录最珍贵的生物

C．记录自己最喜欢的生物D．记录看到的全部生物

能力提升

4．下面是小华同学设计的“调查某市初中学生近视发病率”的几种调查方案，你认为最合理的方案

是()

A．选取该市部分城市中学的学生作为样本进行调查分析

B．选取该市部分农村中学的学生作为样本进行调查分析

C．成立一个调查小组，对该市所有的初中学生进行调查和统计

D．选取该市部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查分析

5．如果你是一个环保爱好者，在制定保护东北虎的行动方案之前，你需要先进行广泛的调查。那么

你进行这个调查的目的不包括()

A．东北虎的生存数量B．东北虎的生存地区

C．东北虎的药用价值D．东北虎的生活习性

6．小麦和水稻是粮食作物，菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物。这是根据生物的什么

特征来进行分类的？()

A．用途B．形态结构C．生理功能D．生活环境

7．(学科综合题)将以下这些生物分类：银杏、鲫鱼、木耳、海带、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌。

(1)按形态结构特点分类：________________；

______________；________________。

(2)按生活环境分类：____________________；____________________。

8．(压轴题)中午时，有相当一部分同学不爱去学校食堂用餐，仅以方便面、肉串、汉堡包等快餐食

品果腹，为了同学们能健康成长，现要制定一个平衡膳食方案。在此之前，先要进行广泛的调查。那么，

你将怎样去做这个调查呢？

(1)我的调查目的：___________________________________________________________。

(2)我的调查对象：___________________________________________________________。

(3)我的调查范围：___________________________________________________________。

参考答案

1答案：C解析：有时调查对象的范围很大，不可能逐个进行调查，就要选取样本进行调查。因此，

选项C要对调查对象逐个调查是不正确的。

2答案：C解析：鲤鱼、水草、虾、荷花等生物生活在水中，而松树、麻雀、狼、狐等生物生活在陆

地上。因此，上述的归类依据是它们的生活环境不同。

3答案：D解析：调查是一项科学工作。对调查过程中所看到的生物，不管是不是自己喜欢的生物，

都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍。

4答案：D解析：调查全市初中学生近视发病率时，由于调查对象的范围过大，可以选择有代表性的

样本来做统计。选取部分农村和城市中学的学生作为样本比较有代表性。

5答案：C

6答案：A

7答案：(1)银杏、海带、白菜鲫鱼、奶牛、蚂蚁木耳、大肠杆菌(2)银杏、白菜、奶牛、蚂蚁、

木耳、大肠杆菌海带、鲫鱼

8答案：(1)了解学生中午的用餐情况，为制定中学生平衡膳食方案做准备