精品解析：2023-2024学年四川省成都市成华区北师大版四年级下册期末考试数学试卷（解析版）.docxVIP

2021－2022学年度下期期末测评

四年级数学

说明：本试卷满分100分，完卷时间100分钟。

1.判断。（共6分）

1.有两个锐角的三角形不一定是锐角三角形。（）

【答案】√

【解析】

【分析】因为三角形的内角和是180°，在一个三角形中，已知两个角是锐角，第三个角可能是锐角、也可能是直角，还有可能是钝角，即可能是直角三角形、锐角三角形、钝角三角形；进而判断即可。

【详解】由分析可得：在一个三角形中，已知两个角是锐角，第三个角可能是锐角、也可能是直角，还有可能是钝角，即可能是直角三角形、锐角三角形、钝角三角形；

故答案为：√

【点睛】此题应根据三角形的内角和是180°，并结合锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的含义进行解答。

2.4.444是四位小数。（）

【答案】×

【解析】

【分析】4.444中，小数部分有3个数字，这个小数是三位小数。

【详解】4.444是三位小数，题干说法错误。

故答案为：×

【点睛】这个小数的小数点右边有几位数字，就是几位小数。

3.平行四边形是特殊的梯形。（）

【答案】×

【解析】

【分析】根据平行四边形的性质，平行四边形的两组对边分别平行且相等，而梯形只有一组对边平行，并且平行的一组对边不相等；或由平行四边形和梯形的意义判断，在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形，梯形是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形。

【详解】在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形，梯形是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形，因此，答案错误。

故答案为：×

4.表示图书馆一周内每天的借阅数量，可以作条形统计图。（）

【答案】√

【解析】

【分析】条形统计图特点是用一个单位长度表示一定的数量，用直条的长短表示数量的多少，作用是从图中能清楚地看出各种数量的多少，便于相互比较。据此判断即可。

【详解】根据条形统计图的特点可知，表示图书馆一周内每天的借阅数量，可以作条形统计图，题干说法正确。

故答案为：√

【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用。

5.不是所有的五边形都能实现单独密铺。（）

【答案】×

【解析】

【分析】三角形的内角和是180°，能整除360°，可以密铺；四边形的内角和是360°，能整除360°，可以密铺；五边形的内角和是540°，不能整除360°，不能密铺；据此即可解答。

【详解】根据分析可知，五边形都不能单独密铺，原说法错误。

故答案为：×

【点睛】本题主要考查学生对密铺知识的掌握和灵活运用。

6.折线统计图可以清楚表示近年来某地绿地面积的变化情况。（）

【答案】√

【解析】

【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；据此即可解答。

【详解】根据分析可知，折线统计图可以清楚表示近年来某地绿地面积的多少，以及面积的变化情况，原说法正确。

故答案为：√

【点睛】本题主要考查学生对不同统计图特点的掌握和灵活运用。

2.选择。（每题只有一个正确答案，将正确答案的序号填在括号里）（共8分）

7.0.151、0.170、0.166、0.059、0.16这几个数中，大于0.15小于0.17的数有几个？（）

A.3个 B.2个 C.1个

【答案】A

【解析】

【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……

【详解】0.170＞0.166＞0.16＞0.151＞0.15＞0.059，则大于0.15小于0.17的数有3个。

故答案为：A

【点睛】小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。

8.下面式子中，方程是（）。

A.4x＋5 B.3＋6＝9 C.x＋7＝12

【答案】C

【解析】

【分析】方程是指含有未知数的等式。所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式。据此解答即可。

【详解】A.4x＋5含有未知数，但不是等式，不是方程；

B.3＋6＝9，不含有未知数，不是方程；

C.x＋7＝12，是含有未知数的等式，是方程；

故答案为：C

【点睛】此题考查根据方程的意义进行方程的辨识：只有含有未知数的等式才是方程。

9.30.□5十分位上的数字被遮挡，要使这个小数尽量接近31，□里应当填（）。

A.0 B.1 C.9

【答案】C

【解析】

【分析】要使得30.□5“四舍五入”后是31，则□里面可以填5、6、7、8、9，要使得这个小数尽量接近31，那么□里应