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2024年中考语文课内文言文要点梳理与练习
《核舟记》（过关训练）
知识卡片
文言文阅读之比较探究
★考点解读
对基本内容(观点、事件、段意、人物形象等)进行比较分析；
对不同情感倾向进行比较；
对写作手法及艺术特色进行比较。
★知识梳理
比较探究包括“异中求同”或“同中求异”。
“异中求同”是指通过比较阅读，进行甄别、筛选和提炼，找出两文共同的特点，揭示一般规律。
“同中求异”则是从现象入手，分析、剖析材料，弄清各自表达的内容，找出各自的个性，揭示个性特征。
(1)求异型，首先认准“同”的是哪个方面，然后同中求异，找出相应的内容；
(2)求同型，先明确“求同”的指向，了解要答的是哪一方面的共同点，然后从“异曲”中感悟“同工”之妙；
(3)互解型，先明确所要解释的对象，再弄清从哪里去寻找相应的解释；
(4)综合型，前一题的答案往往是解答后一问题的先决条件，因此解题的关键是循序渐进。
联系全文，整体分析，按题目要求，将比较阅读的结果用准确的语言表达出来，答题时尽量用上语段原句。
同步练习
一、选择题
1．下列加点字注音有误的一项是（????）
A．一楫（jí）????黍（shǔ）????椎髻（jì）????篆章（zhuàn）
B．虞山（yú）????糁（sǎn）???罔不（wǎng）????峨冠（guàn）
C．弥勒（lè）????贻（yí）????壬戌（xū）???矫首（jiǎo）
D．衣褶（zhě）????髯（rán）????器皿（mǐn）????箬篷（ruò）
2．下列句子中，加点词注音全部正确的一项是（????）
A．器皿（mǐn）??罔不（wǎng）????????贻余核舟一（yí）
B．有奇（qí）????箬篷（ruò）??????????诎右臂（qū）
C．弥勒（mí）????中轩敞者（xuān）??石青糁之（sá）
D．篆章（zhuàn）二黍许（shǔ）??????峨冠而多髯（guàn）
3．下列语句中朗读节奏停顿正确的一项是（????）
A．盖简/桃核修狭者/为之
B．中峨冠而多髯者/为东坡
C．中轩/敞者/为舱
D．虞山王毅/叔远/甫刻
4．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（????）
A．而计其长曾不盈寸 B．其两膝相比者
C．矫首昂视 D．盖简桃核修狭者为之
5．下面句子中加下划线词的意思全都正确的一项是（???）
A．尝贻余核舟一（赠）??????????????????高可二黍许（可以）
B．其两膝相比者（相比）????????????????矫首昂视（举）
C．明有奇巧人曰王叔远（奇妙）??佛印绝类弥勒（绝对）
D．而计其长曾不盈寸（满）??????????如有所语（说话）
6．下列对诗文内容分析有误的一项是（???）
A．《核舟记》一文介绍核舟不是按照“船头——中间——船尾”这样的顺序，而是将船头和中间部分颠倒过来。
B．《核舟记》一文中，核舟这件工艺品艺术的精湛主要表现在三个方面：一是用料体积小；二是所刻事物繁多；三是所刻人物情态毕备。
C．《关雎》写一男子对女子的追求和思念，写男子求之不得的焦虑和最终求而得之的喜悦。
D．《蒹葭》写了主人公在深秋的清晨，在蒹苍露白的河畔，徘徊往复，神魂颠倒，心焦地寻求他思念的恋人。
7．下列句子中加下划线的词语意思相同的一项是（???）
A．为宫室、器皿、人物?????中峨冠而多髯者为东坡
B．盖大苏泛赤壁云?????????此中人语云
C．明有奇巧人曰王叔远?????舟首尾长约八分有奇
D．若听茶声然?????????????细若蚊足
8．下列句子中加点词语没有词类活用的一项是（????）
A．中峨冠而多髯者为东坡 B．石青糁之
C．居右者椎髻仰面 D．罔不因势象形，各具情态
9．下列各句中“为”字的意义与例句相同的一项是
例句：能以径寸之木，为宫室、器皿、人物
A．中轩敞者为舱
B．通计一舟，为人五
C．中峨冠而多髯者为东坡
D．不足为外人道也
10．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是
A．明/有奇巧人/曰王叔远
B．中/峨冠而多髯者/为东坡
C．中/轩敞者/为舱
D．虞山/王毅/叔远/甫刻
11．下列句子中加点词解释错误的一项是
A．尝贻余核舟一(赠)
B．启窗而观，雕栏相望焉(看)
C．明有奇巧人曰王叔远(奇异、奇妙)
D．而计其长曾不盈寸(曾经)
12．指出下列各句中，“为”字的意义和用法不同的一项是(????)。
A．为宫室、器皿、人物。 B．中峨冠而多髯者为东坡。
C．为字共三十有四。 D．盖简桃核修狭者为之。
13．下列句子中加点词意义相同的一项是(????)
A．为宫室、器皿、人物/中峨冠而多髯者为东坡
B．盖大苏泛赤壁云/此中人语云
C．明有奇巧人曰王叔远/舟首尾长约八分有奇
D．若听茶声然/皆若空游无所依
14．下列各句中
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