2025高考历史复习教案ppt：综合提升八 文化交流与传播.pptx

综合提升八文化交流与传播;目录;;;例1[2024湖南永州一模]战国时期，各国字风各有特色，如齐系文字温柔凝重、燕

系文字质朴简率、楚系文字华丽浪漫、秦系文字严谨规范，而韩国、赵国、魏国的

文字修长劲利。据此可知(B);[解析]材料“齐系文字温柔凝重、燕系文字质朴简率……韩国、赵国、魏国的文

字修长劲利”体现的是战国时期各国文字各具特色，凸显了传统文化蕴含和而不同

的气质，B项正确；材料未涉及汉字对华夏族的影响，排除A项；从材料无法得出各

国文字的书写效率，排除C项；中华文字具有同源性，排除D项。;例2[2024广东佛山期中]近代前期，林则徐、魏源高举“经世致用”旗帜以求纾解

民困、匡时济世的良策，洋务派提出“中体西用”仍受当时盛行的“经世致用”思

想的影响；梁启超在《古议院考》中强调中国古代早有“议院”，只是被后来的

“民贼”湮没。这表明近代前期的中国(A);[解析]据材料和所学知识可知，伴随着列强的侵略，民族危机的出现，近代中国

人从传统文化中寻找挽救民族危亡的道路，故选A项；材料强调的是传统文化在近

代前期继续发挥作用，并非其内涵的发展，排除B项；材料中明显是借助中国传统

文化的力量，而非向西方学习，排除C项；林则徐、魏源以及洋务派并非要改变政

治制度，不属于“托古改制”范畴，排除D项。;二、丰富多样的世界文化;;;例3[2024山东泰安月考]互相学习、充实、传承是人类文化发展的必然规律，阿拉

伯文化在整个中世纪是一种强势文化，对东西方都产生过深远的影响，特别是阿拉

伯人点燃了文明之火，照亮了欧洲黑暗的走廊。材料主要强调(B);[解析]根据材料“阿拉伯人点燃了文明之火，照亮了欧洲黑暗的走廊”并结合所

学知识可知，阿拉伯文明推动欧洲走出黑暗的中世纪，即阿拉伯文化对欧洲社会转

型有推动作用，B项正确；材料没有涉及东西方文化的传播，排除A项；阿拉伯文化

融合了东西方文化，文化传播超越了国家统治范围，排除C项；欧洲文明并不是源

于阿拉伯和东方国家，排除D项。;[解析]根据材料“阿拉伯人点燃了文明之火，照亮了欧洲黑暗的走廊”并结合所

学知识可知，阿拉伯文明推动欧洲走出黑暗的中世纪，即阿拉伯文化对欧洲社会转

型有推动作用，B项正确；材料没有涉及东西方文化的传播，排除A项；阿拉伯文化

融合了东西方文化，文化传播超越了国家统治范围，排除C项；欧洲文明并不是源

于阿拉伯和东方国家，排除D项。

例4[2023江苏无锡模拟]玛雅文字的组成原则和苏美尔文字的组成原则基本类似，

都利用了语标和语言符号。玛雅文字的语音符号多半是由一个辅音和一个元音构

成，这同日语的假名符号和迈锡尼时代希腊的B类线形文字音节一样。这说明

(D);[解析]材料论述的主旨是玛雅文字、苏美尔文字、日语、希腊的B类线形文字的构

成有相似之处，这说明人类的创造力具有普遍性，D项正确，B项错误；玛雅文明是

独立发展的文明，并未与欧亚文明有深入交流，A项不符合史实，排除；C项与材料

主旨不符，排除。;2.唐、宋、元时期：中西文化交流进入迅猛高涨的新时期。中国的造纸、纺织技

术、瓷器、印刷术、指南针、火药等传入阿拉伯、北非和欧洲地区。传入中国的有

医学、服饰、饮食、舞蹈、占城稻、棉花等。

3.明末清初：伴随着欧洲传教士在中国相对自由的活动，欧洲的科技文化在中国的

传播使中西文化交流出现了第三次高潮。《本草纲目》《天工开物》被译成多种文

字流传国外。明朝后期原产自美洲的甘薯、玉米、马铃薯、烟草等传入中国。;例5[2023海南模拟]20世纪初，河南的一座汉墓中发现了亚历山大城生产的玻璃

瓶。《罗马帝国社会经济史》中也介绍了在希腊化时代“亚历山大城生产的玻璃器

被输往印度，从印度输往中国”。亚历山大城生产的玻璃瓶在中原的出现得益于当

时(D);例6[2023广东深圳一模]下列图片所示的有角神兽是我国北方和欧亚草原地区常见

的一种装饰素材。有学者认为，这种“鸟兽合一”的虚幻动物与先秦文献记载的飞

廉族的风神形象相吻合。这可用于说明(B);[解析]有角神兽在我国北方和欧亚草原地区的装饰中较常见，且这种虚幻动物与

先秦文献中记载的风神形象相吻合，反映了中原地区与北方草原地区存在一定的文

化联系，这可能与草原丝路的文化影响有关，B项正确。材料与秦国崛起的精神动

力无关，A项错误；由材料看不出不同物种的交流融合，C项错误；材料体现了古代

文明的交流，没有体现出多元特点，D项错误。;阶段;;;例7[2023重庆南开中学质检]1784年英国议会通过法案，将澳大利亚作为流放罪犯

的场所。19世纪中期，大量的英国移民来到澳大利亚，获取大量黄金、羊毛等财

富。这一变化主要是由于(C);[解析]据材料并结合所学可知，1784年英国将澳大利亚作