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qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmdswa凡卡北师大版五年级下册第五单元亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……
返回导入:老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒……(挨打)返回挨打新授:吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。(挨饿)返回他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。(挨困)返回我原想跑回我们村子去可是我没有鞋吗,又怕冷。(挨冻)亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……无法忍受、绝望、哀求返回亲爱的爷爷,老爷在圣诞树上挂糖果的时候,请你摘一个金胡桃藏在我的绿匣子子里头。(希望的圣诞礼物仅仅是一个糖果,而且还要真藏,一个多么小的愿望。)热闹的莫斯科,有那么多人,但没有————繁华的莫斯科,有那么多东西,但没有————莫斯科富人的天堂,穷人的地狱。这的人都打我。我饿得要命,又孤零零的,难受的无法活。我老是哭。有一天老板拿楦头打我的脑袋,我好不容易才醒过来。我的生活没有指望了,连狗都不如!快来吧,亲爱的爷爷,我求您看在基督的面上,带我离开这儿。可怜可怜我这个孤儿吧。这篇课文除了写信,还写了凡卡对乡村生活的回忆,把这些放在写信中间就是插叙。同学们快速默读,找到与乡村生活有关的段落,作出标记。说说这部分的内容。在文中有什么作用?凡卡和慈祥的爷爷在一起生活是那样的快乐,让年幼的凡卡感到了温馨和幸福。插叙往事,以乐衬悲更让凡卡的生活显得悲惨。小结:凡卡的心愿会变成现实吗?细读凡卡回忆部分和叙述部分,抓住有关事例和句子谈自己的看法。试给故事添一个结尾。契科夫在原文中的结尾一天,再一次被狠心的老板毒打,凡卡依然起身冲进了茫茫的大雪之中。突然,凡卡的对面飞来一辆马车,凡卡没注意,顿时倒在了血泊之中。马车停了下来。原来是喝的醉醺醺的邮差驾着马车撞到了凡卡,邮差非但不下马车救凡卡,反而轻蔑地对凡卡说:“穷小子,撞死活该﹗……”说完,便用手一撕,再一撕,再撕,再撕……手一扬,风一吹,凡卡给爷爷写的信变成千万只蝴蝶漫天飞舞。凡卡用最后的一口气,轻轻地叫了一声:“爷——爷……”用剩下的最后一点力气,捡了一张碎片,放在胸前,慢慢地死去了…….结合凡卡的生活和自己的感受填写一首小诗并进行交流。悲惨的学徒生活,他忍受_________,他忍受_________,他忍受_________,但他仅仅只有九岁。热闹的莫斯科,有那么多人,但_______________________;繁华的莫斯科,有那么多东西,但_______________________。在这_________的圣诞节前夜,我听见——他伤心地叹了口气。幸福的学习生活,我享受_________我沐浴_________,
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