第9课 漂亮的彩蛋(教案)辽海版(2012)美术一年级上册 .pdfVIP

教案标题：第9课漂亮的彩蛋（教案）辽海版（2012）美术一年

级上册

一、教学目标：

1.让学生了解彩蛋的起源和寓意，培养学生对美术作品的欣赏能力。

2.培养学生动手操作能力，提高学生的审美情趣。

3.培养学生团结协作的精神，提高学生的沟通能力。

4.让学生掌握彩蛋的制作方法，培养学生的创新思维。

二、教学内容：

1.彩蛋的起源和寓意

2.彩蛋的制作方法

3.彩蛋的欣赏与评价

三、教学重点与难点：

1.教学重点：彩蛋的制作方法及欣赏与评价。

2.教学难点：彩蛋的制作技巧及创新思维。

四、教学方法：

1.讲授法：讲解彩蛋的起源、寓意、制作方法等。

2.示范法：示范彩蛋的制作过程。

3.演练法：学生动手制作彩蛋，教师巡回指导。

4.讨论法：学生相互交流制作心得，进行作品评价。

五、教学准备：

1.教具：彩蛋样品、彩蛋制作材料（颜料、画笔、调色盘等）。

2.学具：学生自备彩蛋制作材料。

六、教学过程：

1.导入新课

利用多媒体展示彩蛋图片，引导学生观察并思考：你们知道彩蛋的起源和寓意

吗？激发学生的学习兴趣。

2.讲解彩蛋的起源和寓意

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介绍彩蛋的起源：彩蛋起源于古希腊神话，象征着生命的诞生和希望。

介绍彩蛋的寓意：彩蛋寓意着吉祥、幸福、美好，是人们相互赠送的礼物。

3.讲解彩蛋的制作方法

介绍彩蛋的制作材料：颜料、画笔、调色盘等。

示范彩蛋的制作过程：

（1）挑选一个光滑的鸡蛋，清洗干净。

（2）用画笔蘸取颜料，在鸡蛋上绘制图案。

（3）等待颜料干透，进行二次绘制。

（4）完成彩蛋制作，晾干。

4.学生动手制作彩蛋

学生分组进行制作，教师巡回指导。提醒学生注意安全，保持环境卫生。

5.彩蛋欣赏与评价

学生展示自己的作品，相互交流制作心得。教师引导学生从创意、技巧、美观

等方面进行评价。

6.课堂小结

教师对本节课的学习内容进行总结，强调彩蛋的寓意和制作方法。

7.布置作业

学生回家后，为家人制作一个彩蛋，寓意着祝福和美好。

七、教学反思：

本节课通过讲解、示范、演练、讨论等多种教学方法，让学生了解彩蛋的起源

和寓意，掌握彩蛋的制作方法。在动手操作过程中，培养学生的创新思维和审美情

趣。通过欣赏与评价，提高学生的沟通能力和团队协作精神。但在教学过程中，要

注意个别学生的安全和卫生问题，确保课堂教学的顺利进行。

丰富内容

需要重点关注的细节是“彩蛋的制作方法”。以下是对这个重点细节的详细补

充和说明：

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彩蛋的制作方法是本节课的核心内容，它关系到学生能否成功制作出属于自己

的彩蛋作品。在讲解彩蛋制作方法时，教师应该详细分解每个步骤，确保学生能够

理解和掌握。以下是彩蛋制作方法的详细说明：

1.准备材料：

-选择合适的鸡蛋：应该选择表面光滑、无裂痕的新鲜鸡蛋。可以使用鸡蛋模

具来确保鸡蛋的形状和大小一致。

-颜料：可以使用水彩颜料、丙烯颜料或彩蛋专用颜料。选择色彩鲜艳、质量

好的颜料，以确保绘制效果。

-画笔：准备不同大小的画笔，以便绘制不同的图案和细节。

-调色盘：用于调色，可以是一次性调色盘或可清洗的调色盘。

-清洁用品：如纸巾、湿巾等，用于清洁手部和清洁工作台。

2.制作过程：

-清洗鸡蛋：在制作前，将鸡蛋彻底清洗干净，并擦干水分。确保鸡蛋表面无

油无尘，以便颜料能够均匀附着。

-绘制图案：使用画笔蘸取颜料，根据设计好的图案，小心地在鸡蛋表面绘

制。可以先勾勒出轮廓，再填充颜色。对于复杂的图案，可以分步骤进行，先绘制

一部分，等待干透后再进行下一部分。

-等待干透：在绘制完一部分图案后，需要等待颜料干透，再进行下一部分的

绘制。这样可以避免颜色混合，保证图案的清晰度。

-二次绘制：在第一层颜料干透后，可以进行二次绘制，增