第四单元第6课时小数点位置移动的变化规律（分层作业）四年级数学下册人教版.docx

第四单元第6课时小数点位置移动的变化规律

分层作业

1.下面各题右面的数同左面的数比较，有什么变化？比一比，写一写。

2.填一填。

（1）把0.38的小数点向右移动两位就是（），也就是扩大到原来的（）倍。把132.5的小数点向（）移动（）位得到1.325，小数缩小到原数的（）。

（2）要把5.03扩大到它的1000倍，需要把它的小数点向（）移动（）位，结果是（）。

（3）21.26去掉小数点后是（），得到的数是原数的（）倍。

（4）把0.009扩大到原来的（）倍是9。

（5）去掉2.09的小数点，就是将2.09扩大到原数的（）倍；将400.6的小数点移到最高位数字的左边，就是将400.6缩小到原数的（）。

3.判一判。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）去掉5.81的小数点后所得的数是原数的100倍。（）

（2）把一个数扩大到它的100倍,只要在这个数的末尾添上两个“0”就可以了。（）

（3）把0.06先缩小到它的,再扩大到所得数的100倍,就变成了6。（）

（4）将最大的三位数缩小到它的,得数是9.99。（）

（5）一个小数先扩大到它的10倍，再缩小到它的，只需将原数的小数点向左移动一位。

4．选择。

（1）把（）缩小到原数的是3.08。

A.308B.30.8C.0.308

（2）在98的末尾添上两个“0”，原来的数就（）。

A.扩大到它的10倍B.扩大到它的100倍C.大小不变

（3）把5.23的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，这个数（）。

A.大小不变B.缩小到原数的C.扩大到原数的10倍

（4）2.356去掉小数点后，这个数（）。

A.扩大到原数的1000倍B.缩小到原数的C.扩大到原数的100倍

5.按要求填一填。

上面这组数的变化是根据()，这三个小数的大小()。

上面这组数的变化是根据(),0.6m是0.06m的(),6m是0.06m的()。

6.有一个长方形泳池,把泳池的长和宽分别缩小到原数的后,如图所示。

（1）求出泳池实际的长和宽。

（2）它的实际占地面积是多少平方米?

7.甲、乙两数的和是275，把乙数的小数点向左移动一位，则两数相等。甲、乙两数各是多少？

8.一个数扩大到原数的10倍后，结果相当于12.3缩小到它的1/100，这个数是多少？

9.一个小数先扩大到原来的10倍，再把得数缩小到它的1/1000?，最后把所得的数扩大到它的10000倍后是948，这个小数是多少？

10.有一根神奇的橡皮筋,每拉动一次长度就变为原来的100倍,每回收一次就缩短到原来的。已知橡皮筋原来长度只有2cm,拉动三次后再回收两次,这时橡皮筋有多长?

【夯实基础】

1.下面各题右面的数同左面的数比较，有什么变化？比一比，写一写。

2.填一填。

（1）把0.38的小数点向右移动两位就是（38），也就是扩大到原来的（100）倍。把132.5的小数点向（左）移动（两）位得到1.325，小数缩小到原数的（）。

（2）要把5.03扩大到它的1000倍，需要把它的小数点向（右）移动（三）位，结果是（5030）。

（3）21.26去掉小数点后是（2126），得到的数是原数的（100）倍。

（4）把0.009扩大到原来的（1000）倍是9。

（5）去掉2.09的小数点，就是将2.09扩大到原数的（100）倍；将400.6的小数点移到最高位数字的左边，就是将400.6缩小到原数的（?）

?

3.判一判。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）去掉5.81的小数点后所得的数是原数的100倍。（√）

（2）把一个数扩大到它的100倍,只要在这个数的末尾添上两个“0”就可以了。（×）

（3）把0.06先缩小到它的,再扩大到所得数的100倍,就变成了6。（×）

（4）将最大的三位数缩小到它的,得数是9.99。（√）

（5）一个小数先扩大到它的10倍，再缩小到它的，只需将原数的小数点向左移动一位。（√