2024_2025学年高中生物第4章细胞的物质输入和输出1物质跨膜运输的实例课后检测含解析新人教版必.docVIP

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物质跨膜运输的实例

eq\o(\s\up7(作业时限：30分钟作业满分：50分),\s\do5())

一、选择题(每小题2分，共24分)

1．将成熟的植物细胞放在溶液中能构成一个渗透系统，主要缘由是(B)

A．液泡膜内外溶液有浓度差 B．原生质层相当于一层半透膜

C．细胞壁是全透性的 D．水分可以自由出入细胞

解析：细胞内原生质层主要包括细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质，原生质层具有选择透过性，相当于半透膜，B项正确；把成熟的植物细胞放在溶液中，原生质层两侧的溶液具有浓度差，但A项说的是液泡膜内外溶液有浓度差，故错误；C、D选项的内容虽然正确，但与题意不符。

2．如图甲、乙为两个渗透装置。甲图是发生渗透作用时的初始状态，乙图是较长时间之后，通过漏斗内外的水分子达到动态平衡的状态。下列有关叙述错误的是(C)

A．图中③为半透膜，水分子能自由通过

B．图甲中溶液②的浓度大于溶液①的浓度

C．图乙中溶液①的浓度与溶液②的浓度相等

D．图甲中溶液①和②浓度差越大，则图乙中的水柱越高

解析：渗透作用发生的条件是半透膜和膜两侧溶液具有浓度差，故图中③为半透膜。从乙图中水柱的液面上升，可推知甲图中溶液②的浓度大于溶液①的浓度，浓度差越大，水柱越高。当水柱不再上升时，漏斗内外水分子的进出达到平衡，由于水柱对半透膜存在着压强，故乙图中溶液②的浓度仍大于溶液①的浓度。

3．下表表示将某一洋葱表皮细胞置于不同浓度的蔗糖溶液后发生改变的试验记录，该试验的主要目的是(B)

蔗糖溶液含量(g/mL)

细胞改变

0.3

发生质壁分别

0.25

无改变

0.2

有胀大趋势

A.证明细胞膜具有肯定的流淌性

B．测定细胞液的含量为0.25～0.3g/mL

C．验证原生质层具有选择透过性

D．证明细胞是有生命的

解析：细胞液浓度介于不发生质壁分别和发生质壁分别的两种外界溶液含量之间(0.25～0.3g/mL)。

4．在“视察植物细胞的吸水和失水”试验中，对紫色洋葱鳞片叶的外表皮临时装片进行了三次视察和两次处理。下列有关叙述正确的是(D)

A．第一次视察为低倍镜视察，后两次均为高倍镜视察

B．第一次处理滴加的液体为清水，其次次处理滴加的液体为0.3g/mL的蔗糖溶液

C．若将紫色洋葱鳞片叶的外表皮换成内表皮，则不会发生质壁分别及复原

D．试验过程中，细胞中液泡体积的改变为先减小后渐渐增大

解析：“视察植物细胞的吸水和失水”试验中，三次视察均为低倍镜视察，A错误；试验中第一次处理滴加的液体为0.3g/mL的蔗糖溶液，视察到质壁分别现象，其次次处理滴加的液体为清水，视察到质壁分别复原现象，B错误；若将紫色洋葱鳞片叶的外表皮换成内表皮，也会发生质壁分别及复原，只是不易干脆视察到，C错误；试验过程中，先发生质壁分别，细胞失水，液泡体积减小，后发生质壁分别复原，细胞吸水，液泡体积渐渐增大，D正确。

5．在视察植物细胞的质壁分别和复原的过程中，某同学在视野中看到活着的洋葱表皮细胞正处于如右图状态。a、b表示两处溶液的浓度，由此推想(D)

A．可能a＞b，细胞渗透吸水

B．可能a＝b，渗透系统保持动态平衡

C．可能a＜b，细胞渗透失水

D．上述三种状况都有可能

解析：若图示细胞是正处于质壁分别复原过程中，此时a＞b，细胞渗透吸水；若图示细胞正处于一个水分进出细胞动态平衡状态，则此时a＝b，细胞水分进出量相等；若图示细胞是正处于质壁分别过程中，此时a＜b，细胞渗透失水。因此图示细胞状态存在上述三种可能。

6．植物细胞质壁分别与复原试验不能证明的是(D)

A．原生质层具有选择透过性

B．细胞处于生活状态或已死亡

C．细胞液和四周溶液浓度的相对大小

D．溶质分子进出细胞的方式

解析：原生质层的选择透过性、原生质层与细胞壁的弹性不同是质壁分别的内因，细胞液和四周溶液存在浓度差是外因。只有活细胞的原生质层才具有选择透过性，死亡的细胞不会发生质壁分别现象；溶质分子进出细胞的方式是主动运输还是自由扩散此试验无法证明。

7．将等量NHeq\o\al(＋,4)、K＋、Ca2＋、POeq\o\al(3－,4)共同置于100mL水中，再放入一些簇新的水稻根。几小时后，测定混合液中上述4种离子和水的含量改变如表所示：

项目

H2O

NHeq\o\al(＋,4)

K＋

Ca2＋

POeq\o\al(3－,4)

削减量

0%

23%

12%

37%

14%

该试验不能得出的结论是(C)

A．根对水的汲取和对无机盐离子的汲取是两个相对独立的过程

B．根对不同无机盐离子的汲取有差异

C．水稻根细胞对Ca2＋的汲取比对K＋的汲取少

D．几小时后混合液浓度比起先时有所下降

解析：通过比较题干的表格数据可知，水的削减量为0，而无机