人教版六年级数学上册同步教案：第3单元 2.docVIP

2分数除法

第1课时分数除以整数

课时目标导航

一、教学内容

分数除法的意义和分数除以整数。(教材第30页例1)

二、教学目标

1．通过对比两个除法算式与一个乘法算式,比较已知数和得数,引导学生理解并概括出分数除法的意义。

2．掌握分数除以整数的计算方法。

3．通过教学,培养学生的知识迁移能力和抽象、概括能力,使学生明确知识间是相互联系的。

三、重点难点

重点：理解分数除法的意义,掌握分数除以整数的计算方法。

难点：归纳总结分数除以整数的计算方法。

四、教学准备

教师准备：课件。

学生准备：长方形纸。

一、复习引入

(课件出示题目)

1．口算练习。

eq\f(4,5)×eq\f(1,2)＝eq\f(3,8)×eq\f(4,7)＝

eq\f(4,3)×eq\f(9,8)＝eq\f(1,4)×eq\f(2,5)＝

2．根据算式30×25＝750写出两道除法算式。(学生独立完成,点名学生回答)

3．师：整数除法的意义是什么？(同桌交流)

4．引出新课。

师：第一单元我们学习了分数乘法,接下来将学习分数除法,今天我们先来研究分数除以整数。(板书课题：分数除以整数)

二、学习新课

1.分数除法的意义。

师：你能将算式10×eq\f(1,3)＝eq\f(10,3)改写成除法算式吗？(课件出示算式)

引导学生根据改写整数乘法算式的方法进行改写。

师：观察这