小学英语阅读教学发展.docx

小学英语阅读教学发展

目录

一、教学内容

1.1阅读材料选择

1.2词汇与语法点

1.3文化背景介绍

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1纸质教学资源

4.2电子教学资源

4.3人力资源

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2呈现环节

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.2合作学习活动

8.3探究学习活动

九、板书设计

9.1板书内容设计

9.2板书形式设计

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件互动设计

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3教学内容反思

十三、拓展及延伸

13.1阅读技巧拓展

13.2文化背景拓展

13.3相关话题延伸

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学素材

教案如下：

一、教学内容

1.1阅读材料选择

选材：《MagicTreeHouse》系列图书中的《DinosaursBeforeDark》

1.1.1故事简介：讲述Jack和Annie的冒险经历，他们在一棵神奇的树屋里遇到了恐龙。

1.1.2词汇与语法点：涉及一般过去时态、现在时态，以及与恐龙相关的词汇。

1.1.3文化背景介绍：介绍恐龙的生活习性、特征以及灭绝的原因。

二、教学目标

2.1知识与技能目标

学生能够理解故事内容，把握词汇和语法点。

2.2过程与方法目标

学生能够通过阅读，提高寻找关键信息和推理判断的能力。

2.3情感态度与价值观目标

培养学生对科学的兴趣，增强团队协作精神。

三、教学方法

3.1任务型教学法

设计阅读任务，引导学生主动参与阅读过程。

3.2情境教学法

创设情境，帮助学生理解词汇和语法。

3.3合作学习法

分组讨论，培养学生团队协作能力。

四、教学资源

4.1纸质教学资源

《MagicTreeHouse》系列图书、单词卡片、练习册。

4.2电子教学资源

故事音频、教学课件、在线词典。

4.3人力资源

教师、学生互相协助。

五、教学难点与重点

5.1教学难点

一般过去时态的运用、恐龙相关词汇的记忆。

5.2教学重点

理解故事情节，掌握故事中的关键信息。

六、教具与学具准备

6.1教具准备

课件、单词卡片、录音设备。

6.2学具准备

笔记本、彩色笔、练习册。

八、学生活动

8.1自主学习活动

学生独立阅读故事，寻找关键信息。

8.2合作学习活动

分组讨论故事情节，分享阅读心得。

8.3探究学习活动

研究恐龙的生活习性和灭绝原因。

九、板书设计

9.1板书内容设计

故事主要情节、重点词汇和语法点。

9.2板书形式设计

流程图、列表、时间轴。

十、作业设计

10.1作业类型

阅读理解、词汇练习、写作。

10.2作业内容

阅读《MagicTreeHouse》系列其他图书，完成练习册。

10.3作业要求

字体清晰、答案准确。

十一、课件设计

11.1课件结构设计

故事梗概、词汇和语法点、课堂活动。

11.2课件内容设计

图片、音频、视频、动画。

11.3课件互动设计

互动游戏、小组讨论、在线问答。

十二、课后反思

12.1教学效果反思

学生阅读理解能力、词汇量的提升。

12.2教学方法反思

任务型教学法、情境教学法的应用效果。

12.3教学内容反思

对故事的选择、教学难度的设定进行思考。

十三、拓展及延伸

13.1阅读技巧拓展

指导学生使用阅读策略，如预测、推理等。

13.2文化背景拓展

介绍更多关于恐龙的书籍、电影、纪录片。

13.3相关话题延伸

探讨地球历史、生物进化等其他话题。

十四、附录

14.1教学课件

提供课件的电子版，方便学生复习。

14.2教学素材

提供故事相关图片、音频、视频等资源。

重点和难点解析

一、教学内容的选择与处理

1.1阅读材料的选择

在选择阅读材料时，应注重材料的趣味性、知识性和挑战性，以激发学生的阅读兴趣和求知欲。《MagicTree