2025届高三九师联考十月文言文挖空解析课内外教考衔接学生自测练习.docx

2025届高三九师联考（十月）文言文挖空解析、课内

外教考衔接、学生自测练习

文言文重点字词挖空解析

文言文重点字词挖空解析

材料一：

秋七月，壬戌，霖雨（久下不停的雨）甚（厉害，过分），屯（驻扎）营于贾胡堡。去（距离）霍邑五十余里。此县西北抗（到，抵）汾水，东拒（到，抵，由抵抗、抵御引申而来）霍太山，守险之冲（交通要道），是（这）为襟带（如襟似带般环绕的山川屏障）。西京留守代王遣骁将兽牙狼将宋老生，率（率领，同义实词：帅，引，领，将）精兵二万拒（抵御）守（坚守）。又遣左武侯大将军屈突通，将（率领）辽东兵及骁果等数万余人据（占据）河东，与老生相影响（呼应，策应）。代王乃（于是）命临汾以东诸郡，所在军民城守（据城而守），并随便（听凭，听任……的方便，不受限制，随其所宜）受老生、屈突通等征发。帝闻而笑曰：“亿兆（庶民百姓）离心，此何为也（宾语前置，此为何也，这是做什么呢）。老生乳臭（年幼无知），未知师老（军队长期在外，士气低落，疲惫）之谋；屈突胆薄，常无曲突（把烟囱改成弯的，比喻事先采取措施才能防止灾祸。曲突徙薪）之虑。且屈突尝（曾经）破（打败）玄感，时人谓（说）其能兵（善于用兵）；老生数（多次）胜群盗，自许（称赞）堪（能够）当（抵挡）敌。无识之徒，因（于是）相谄（谄媚）附。谓其必能制（制止，引申为打败）我，不遣援兵。我若缓以持（对抗）之，彼必以吾为怯。出其不意，不过一两月间，并当擒之。吾无忧也。”于是（在这时）秋霖未止，道路泥深。帝乃命府佐沈叔安、崔善为等间（暗中。《鸿门宴》道芷阳间「抄小路」行）遣羸（瘦，弱）兵往太原，更（再）运一月粮，以待开霁（阴天放晴）。

(节选自《大唐创业起居注》)

译文：秋天七月,壬戌日,雨下得很大,军队屯驻在贾胡堡。(此地)距

离霍邑五十多里。这个地方西北边靠着汾水,东临霍太山,是据守险要的交通要道,如同衣襟和腰带(一样重要)。在西京留守的代王派遣勇猛的将领兽牙郎将宋老生,率领二万精兵据险坚守。(代王)又派遣左武侯大将军屈突通,带领辽东兵以及骁果军等几万多人据守河东,与宋

老生相互呼应。代王于是命令临汾以东的各郡,当地军队和百姓都

要坚守城池,并且任凭宋老生、屈突通等人征调派遣。李渊听说后笑着说:“天下百姓人心离散,(代王)这样做又有什么用呢。宋老生乳臭未干,不懂得用兵长久而疲惫的谋略。屈突通胆小怯懦,常常没有防患于未然的考虑。况且屈突通曾经击败过杨玄感,当时的人们说他善于用兵。宋老生多次战胜众多盗贼,自认为能够抵挡我们。那些没有见识的人,于是阿谀奉承依附他们,说他们必定能够击败我军,

(代王)就不派遣援兵。我如果慢慢和他们相持,他们必定认为我军胆怯。出其不意(发动攻击),不过一两个月的时间,应当都会把他们擒

获。我没有什么可担忧的。”在这时秋雨还没有停止,道路泥泞深陷。李渊于是命令府佐沈叔安、崔善为等人秘密地派遣瘦弱的士兵前往太原,再运来一个月的军粮,以等待雨过天晴。

教考衔接：

教考衔接：

去（距离）霍邑五十余里

与《琵琶行》“去（走了以后）来江口守空船”“暮去（过去，逝去）朝来颜色故”不同

与《鸿门宴》“夜呼张良与俱去（离开）”不同

“沛公军霸上，相去（距离）四十里”同

与《谏逐客书》“非秦者去（使离开），为客者逐”不同与《苏武传》“掘野鼠去（同弆，收藏）草实而食之”不同

2.此县西北抗（到，抵）汾水

与《过秦论》“非抗（匹敌，相当）于九国之师也”不同

与《答司马谏议书》“欲出力助上以抗（抵抗，抵御）之”不同

3.东拒（到，抵）霍太山

与“率精兵二万拒（抵御）守”不同

与《答司马谏议书》“征利，拒（拒绝）谏”不同

4.此何为也（宾语前置，此为何也，这是做什么呢），教材中句式相同的有：

《赤壁赋》何为其然也？（疑问句中疑问代词做宾语）

《齐桓晋文之事》是以后世无传焉（介词宾语前置）臣未之闻也（之为标志）

《烛之武退秦师》夫晋，何厌之有？（之为标志）

《侍坐》居则曰，不吾知也。（否定句中代词作宾语）

《兼爱》子自爱，不爱父。（“自”字前置）

老生数（多次）胜群盗

与《六国论》“则胜负之