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新修订小学英语配套教材
英语教案
EnglishLessonPlans
英语教案－Unit6Meetmyfamily!第五课
时
英语教案/小学英语/小学四年级英语教案
编订：XX教育机构
小学四年级英语教案
精品教学设计
英语教案－Unit6Meetmyfamily!第五课时
教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言
能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学四年级英
语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，
可以放心修改调整或直接进行教学使用。
重点：句型Isthisyour…?What’syour…?Helooks…
难点：句型：Theylookyoung.Aretheyfarmers?
教具准备：
1.不同人物的图片
2.教材相配套的教学录音带
3.单词卡片
4.学生带父母亲的单人照和家庭相册。
5.教材相配套的教学课件。
过程：
（一）热身／复习（Warm-up/Revision）
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小学四年级英语教案
精品教学设计
1.教师出示单词卡，让学生认读单词：baseballplayer,driver,doctor,farmer,nurse
2.Let’sdo:Actlikeateacher/doctor/nurse/farmer/driver/baseballplayer.
（二）呈现新课（Presentation）
1.教师提问：What’syourmother/father?学生回答问题后，继续问其他学生。
2.Let’schant：听录音，学歌谣。可采用一问一答的形式唱歌谣。
3.教师出示一人物图片，说：Look!Helooksstrong.教师出示另一张人物图片问：Does
helookstrong?引导学生回答：No.Helooksfat.教师再出示其他人物图片，让学生用He/She
looks…来表达。
4.教师找两个较瘦的学生到前面来，指着他们说：Theylookthin.然后教师出示一些图
片，让学生说Theylook…
5.教师指着一学生家庭照片上的人物问：Isthisyourmother/father?启发学生回答：
Yes,she/heis.No,she/heisn’t.
6.教师指着一学生照片上的两位老人说：Theylookold.Aretheyyourgrandpaand
grandma?引导学生回答：Yes,theyaremygrandpaandgrandma.教师再继续问：Arethey
workers?鼓励学生用Yes,theyare.No,theyaren’t.来回答。
7.教师分别出示Amy的叔叔，姨，爸爸、妈妈和爷爷、奶奶的图片，问学生：Whoare
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小学四年级英语教案
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