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中华优秀传统文化融入小学语文教学路径分析

摘要：本文深入探讨了中华优秀传统文化融入小学语文教学的必要性及可行路径。首先，文章强调了融入传统文化对学生知识储备的丰富、对文化传承与弘扬的推动，以及对学生综合素养提升的重要性。随后，文章从明晰融入目标、整合融入内容、创新融入方法以及拓宽融入形式四个方面，详细分析了优秀传统文化融入小学语文教学的具体路径。在明晰融入目标方面，追求深层文化认知、重视文化情感体验、正视文化行为培养是关键；在整合融入内容方面，注重文字与文化并行、传统与现代融合、民族与世界兼容；在创新融入方法方面，巧妙运用情境教学、支架教学、群文教学等方法；在拓宽融入形式方面，丰富线下实践活动