《第2课 新航路开辟后的食物物种交流》(同步训练)高中历史选择性必修2 经济与社会生活.docxVIP

《第2课 新航路开辟后的食物物种交流》(同步训练)高中历史选择性必修2 经济与社会生活.docx

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《第2课新航路开辟后的食物物种交流》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)

1、题干:新航路开辟后,下列哪项食物物种在美洲与欧洲之间得到广泛交流?

A、水稻

B、玉米

C、小麦

D、荞麦

2、题干:关于新航路对农业的影响,下列说法正确的是?

A、导致全球粮食价格上涨

B、加剧了欧洲对亚洲的殖民统治

C、丰富了人类食物储备,提高了人类生活质量

D、促进了欧洲的奴隶贸易

3、新航路开辟后,美洲的哪种作物传入中国,并助长了中国人口的增长?

A.小麦

B.玉米

C.番茄

D.马铃薯

4、新航路开辟后,食物物种交流的特点不包括以下哪一项?

A.范围具有全球性

B.交流具有单向性

C.欧洲具有主导性

D.内容具有丰富性

5、新航路开辟后,美洲的玉米、马铃薯等作物传播到欧亚大陆,这一过程被称为:

A.哥伦布交换

B.马可波罗之旅

C.大发现时代

D.航海时代

6、下列哪一项不是新航路开辟后食物物种交流带来的影响?

A.欧洲人的饮食结构变得更加丰富

B.美洲农作物在亚洲广泛种植

C.加速了世界人口的增长

D.导致了全球气候变暖

7、题干:16世纪末,随着新航路的开辟,玉米和土豆等作物传入欧洲,这些作物的传入对欧洲产生了哪些影响?

选项:

A、提高了欧洲的粮食产量

B、促进了欧洲的经济发展

C、改变了欧洲人的饮食习惯

D、以上都是

8、题干:新航路开辟后,物种交流对全球经济产生了哪些影响?

选项:

A、推动了全球贸易的发展

B、促进了全球人口增长

C、加速了全球市场的形成

D、以上都是

9、新航路开辟后,美洲的某种食物作物通过食物物种交流传入欧洲,这种作物后来在欧洲广泛种植,被誉为“第二面包”。这种作物是()。

A.小麦

B.玉米

C.大豆

D.甘薯10、新航路开辟后,欧洲人从美洲带回的一种作物,在非洲的种植面积迅速扩大,至今仍是非洲许多国家的重要主食之一。这种作物是()。

A.水稻

B.玉米

C.土豆

D.高粱

11、在远洋航行中,船员们面临着粮食储存和消耗的问题。以下哪项措施是当时船员为了延长粮食保质期而采取的?

A.利用腌制技术延长粮食保质期

B.通过改进船舱通风设备来降低粮食的湿度

C.增加船员伙食中的肉类比例以增加营养储备

D.使用现代食品添加剂来改善食品保存

12、新航路开辟后,欧洲一些国家进口了大量的美洲作物和东方作物,这些作物在中国的种植和消费也逐渐增多。以下哪项作物是欧洲殖民者最早引入中国的?

A.向日葵

B.辣椒

C.烟草

D.水稻

13、新航路开辟后,原产于美洲的玉米、烟草、可可、马铃薯等作物传向世界各地,对各地的社会生活产生了重要影响。这是因为新航路的开辟

A.推动了欧洲的思想解放

B.促进了世界各地的经济文化交流

C.导致了欧洲的商业革命

D.证明了地圆学说的正确性

14、16世纪,马铃薯在南美洲栽培历史已相当悠久,但因其花朵美丽遭到人们的摧残,人们只食用它的块茎。后来,西班牙人入侵南美时,发现马铃薯不仅能吃,还可以做饲料,便将它带回欧洲,马铃薯才开始被人们大面积种植,逐渐成为世界第四大粮食作物。材料说明

A.新航路开辟加强了世界各地的联系

B.美洲是马铃薯的原产地和最初消费地

C.物种交流改变了美洲的经济结构

D.西班牙殖民扩张给美洲带来灾难

15、新航路开辟后,从美洲引入旧大陆的农作物中,对亚欧人口增长影响最大的是?

A.玉米B.土豆C.花生D.番茄

16、下列哪项不是新航路开辟后食物物种交流带来的影响?

A.改变了人们的饮食习惯B.加速了全球贸易的发展C.引发了大规模的人口迁移D.增加了生物多样性

二、非选择题(本大题有4小题,每小题13分,共52分)

第一题

阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一:15世纪末,随着新航路的开辟,欧洲殖民者开始将非洲、亚洲、美洲等地的动植物引入欧洲,这些新物种对欧洲的农业生产和社会生活产生了深远的影响。

材料二:据记载,16世纪时,玉米、甘薯、马铃薯等美洲作物传入欧洲,使欧洲人开始改变原有的饮食习惯,出现了新的食品种类。同时,这些作物的传入也带动了欧洲农业生产的快速发展。

问题:

1.根据材料一和材料二,简述新航路开辟后食物物种交流对欧洲的影响。

第二题

题目:

阅读下列材料,回答相关问题。

材料一:

新航路开辟后,美洲的马铃薯、番茄、玉米等农作物逐渐传入欧洲,并迅速得到推广。与此同时,欧洲的橄榄、葡萄等作物也在美洲得到广泛种植。这些农作物的交流不仅改变了美洲和欧洲的作物种植结构,也直接影响了各自的生活方式和社会经济发展。

——摘自人教版高中历史选择性必修2《经济与社会生活》

材料二:

美洲的烟草、可可等作物通

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