初中数学 数据的收集整理与描述 .pdfVIP

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数据的收集整理与描述

一、数据处理的基本过程

全面调查收制表整绘图描分得

集理述析出

数数数数结

据据据据论

抽样调查

条扇折直

形形线方

图图图图

二、表示数据的两种基本方法

一是统计表,通过表格可以找出数据分布的规律;

二是统计图,利用统计图表示经过整理的数据,能更直观地反映数据的规律.

三、全面调查:把对全体对象的调查称为全面调查.

抽样调查:从总体中抽取部分对象进行的调查叫抽样调查.

在统计中,需要考察对象的全体叫做总体,其中从总体中抽取的部分个体叫做总体的一个样本,

样本中个体的数目叫做样本容量。

四、抽样调查的特点

抽样调查只考察总体中的一部分个体,因此它的优点是调查范围小,节省人力、物力、财力,但

结果往往不如全面调查得到的结果准确,为了获得较为准确的调查结果,抽样时要注意样本的代表

性和广泛性。样本容量越大,越能较好地反映总体的情况。

五、常见统计图

1)条形统计图:能清楚地表示出每个项目的具体数目;

2)扇形统计图:能清楚地表示出各部分与总量间的比重;

3)折线统计图:能反映事物变化的规律.

4)直方图:能够显示各组频数分布的情况、易于显示各组之间频数的差别

人数

2018

8

1510%新闻

1010娱乐

445%25%

5

020%体育

新闻体育动画娱乐节目类别

动画

百分率

频数/组距

40%7

6

30%娱乐5

20%动画4

3

10%

2

0%1

0

青少年成年人老年人年龄段149152155158161164167170173身高(㎝)

六、频数直方图有关概念

频数:落在不同小组中的数据个数为该组的频数。

频率:频数与数据总数的比为频率。

频数频率关系频率=频数/总数

组数和组距:在统计数据时,把数据按照一定的范围分成若干各组,分成组的个数

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