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有关心理培训的心得体会

有关心理培训的心得体会（精选11篇）

我们得到了一些心得体会以后，可用写心得体会的方式将其记录

下来，从而不断地丰富我们的思想。那么好的心得体会是什么样的呢？

下面是小编整理的有关心理培训的心得体会，仅供参考，希望能够帮

助到大家。

有关心理培训的心得体会篇1

20xx年的这个夏天，本人非常荣幸能够参加区教委组织的幼儿教

师“幼儿心理与教育”和省里组织的“心理健康c证”这两次培训。

通过这两次的培训学习，让我对幼儿心理健康教育又有了新的认识和

看法，对学校心理健康教育的迫切性和重要性又有了一个更为全新的

认识，我相信，这次的培训学习不仅仅只带给了我理论高度的提升，

更多的是一种精神上的延续。

20xx年毕业那年，我踏上了自己热爱的幼教岗位，工作的第一年，

我被分在中班任教，没过几天，班上一位孩子立刻引起了我的注意，

他上课时总会控制不住地发出很多怪声音，通常，出现这种情况，我

会用眼神或动作提醒他，因为我觉得，他所做的这一切的初衷只是想

引起大家的注意罢了，我愿意去进一步了解他，当他被贴上“坏孩子”

的标签甚至被否定时，我没有，我似乎看出了他行为背后更深层的一

面，他需要关爱，他需要同伴，我愿意尊重他，走近他，倾听他内心

最真实的声音，于是，我便这么一直用心做着，等着他慢慢向我敞开

心扉，果不其然，他开始有了变化，通过一个学期的引导，他在各方

面都有了长足的进步，慢慢地，同伴们也接受了他，而他也学会了更

多与人相处之道，看到他的成长，我倍感欣慰。

是的，教育就是这么一回事，尤其是对于我们年幼的孩子，他们

的心灵更需要我们的呵护和理解。培训后的今天，回想起当初那件事，

我真的倍感欣慰，因为我把孩子当人看，一个有血有肉有情感有思想

的人。在幼儿心理健康教育大力普及的今天，请每一位在幼教一线的

教师，真正用心关注我们孩子的心理健康问题，做一位合格的幼儿心

理健康教育教师，让我们未来的主人翁都能拥有健全的人格、爱的能

力、创造的勇气、积极的同伴关系、智慧和灵性以及审美体验。

有关心理培训的心得体会篇2

我幸参加了延边州班主任远程培训，通过二个多月的网络培训，

我学到了许多班级管理方面的知识，使我对班主任工作有了新的思考，

尤其是学了学生心理健康教育这一专题后，受益匪浅，感想颇多。心

理健康教育是素质教育的重要内容，也是当前学校教育面临的新任务

和新要求。在现今的学校里，如何看展学生心理健康教育呢？我想就

此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会。

一、通过学习使我认识到了心理健康教育的重要意义。心理健康

教育是一种时代的要求。良好的心理素质是人的全面素质中的一个重

要组成部分，是未来人素质中的一项十分重要的内容。《中小学心理

健康教育指导纲要》确定心理健康教育的总目标是：提高全体学生的

心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，

促进学生人格的健全发展。心理健康教育的具体目标是：使学生不断

正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学

生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍

的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，调节自我，提高心理健康

水平，增强自我教育能力。在中小学开展心理健康教育，是我们学生

健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。开展心理健康教育，

可促使教师更新教育理念，促进学生主动发展，形成完善的人格；有

利于提高德、智、体、美、劳教育的成果；有利于学生心理障碍的排

除、心理疾病的防治和精神健康的维护。因此说，开展学生心理健康

教育具有重要的意义。

二、心理健康的内涵心理健康，是指一种良好的心理或者精神状

态。心理健康这个概念，既代表心理健康，当然也代表着它的反面—

—心理问题。围绕着心理健康开展的教育，我们称之为为心理健康教

育。从班主任的职责来看，班主任要当好学生的心理保健医生，促使

他们身心健康的发展。这是因为心理健康是班级德育工作的一个组成

部分，班主任做好心理健康教育，才能够全面地提高学生的心理素质

和全面素质。心理健康内涵的核心是自尊。所谓自尊是指学生中间，

或者指某个个体中间，对自己或者对自我一种积极的肯定的评价，体

验或态度。老师们都很重视对学生自尊心的培养，因为学生如果自尊

就可以成为自强、自立、自信的年轻一代，因此自尊的问题最重要。

三、正确区分学生不同的心理状态一般来说，人的心理状态可以

分为三种：正常状态、不平衡状态与亚健康状态，与这三