10.竹节人 课件（2024年完整版）.pptxVIP

阅读策略：有目的地阅读语文要素：根据阅读目的，选用恰当的阅读方法。①浏览内容法；②寻找中心句法③概括段意法；④提取关键信息⑤对比筛选法；⑥查找资料法⑦圈画关键词习作要求：写生活体验，试着表达自己的看法。

竹节人范锡林

第一课时五彩缤纷的童年，总是充满着惊喜和快乐，物质的贫乏，学习的压力阻挡不了孩子们爱玩、爱乐的天性。有一群孩子，他们童年最大的快乐就是做竹节人，玩竹节人，花样翻新、乐此不疲。今天，我们一起来欣赏《竹节人》，分享他们童年的快乐。

作者简介范锡林，1950年1月出生于江苏无锡，1968年赴靖江市靖南村插队务农，后历任靖江团结中学教师、靖江中学教师、靖江市文联副主席，专业作家，文学创作二级，江苏省第八届人大代表。1980年，开始发表作品。1984年，他的文章《睁开吧，长长睫毛的眼睛》获《少年文艺》好作品奖，中篇小说《秘道》获上海市首届巨人优秀作品奖。

字词学习疙裁瘩屉ɡēdɑɡùncáichóuxiànɡdiāoduòtuíjǔsànɡpālǐntì凛棍橡雕跺颓沮筹丧趴凛冽威风凛凛颓废颓败跺脚跺足雕刻雕塑疙瘩疙瘩冰棍棍棒裁剪裁缝筹集筹备橡皮橡胶沮丧丧气丧失趴下趴着抽屉屉子

多音字缝fènɡ（）（）fénɡ（）（）裂缝缝补缝隙缝衣攒zǎn（）（）cuán（）（）攒钱攒着积攒人头攒动豁huō（）（）huò（）（）豁口豁然豁出去豁达

词语认读风靡豁开叉腿威风凛凛疙瘩卡住冰棍金箍棒窦尔敦偃月刀一绺俨然叱咤别出心裁技高一筹橡皮雕刻盔甲咚锵攒着跺脚虎视眈眈大步流星颓然暴露无遗沮丧抽屉念念有词忘乎所以心满意足mǐchǎlǐnɡùnɡūdòuyǎnliǔyǎnzhàdɑqiǎdūncáichìjǔtuíduòxiànɡchóudāncuán

豁达：性格开朗；气量大。疙瘩：不易解决的问题。沮丧：灰心失望。威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。别出心裁：独创一格，与众不同。技高一筹：稍强一些，技术高人一等。词语解释风靡：草木随风而倒，形容事物很风行。

初读课文1、读准字音，读通句子，读不懂的地方多读几遍，圈出本课生字词。2、思考：本文可以分为几个部分，分别讲了什么？迷竹节人制作竹节人斗竹节人没收竹节人

第一部分（1—2自然段）第二部分（3—7自然段）概述“我们”当时全都迷上了竹节人。主要描述了制作竹节人的过程,表现了“我们”对竹节人游戏的喜爱与热情,也体现了“我们”对可以用简单材料制作出这一成果的自得与满意。第三部分（8—19自然段）主要写斗竹节人的乐趣,体现“我们”对此深深着迷。第四部分（20—29自然段）主要写“我们”上课时玩竹节人被老师发现了,老师没收了“我们”的玩具,下课后却在自己的办公桌上痴迷地玩起来。

品读课文阅读任务写玩具制作指南，教别人玩这种玩具。体会传统玩具给人们带来的乐趣。讲一个有关老师的故事。→竹节人的制作材料、制作方法以及玩法。（3～7，8～9）→投入地做竹节人、装饰竹节人、玩竹节人的部分。（8～19，20～23）→老师没收竹节人、玩竹节人的内容。（21～29）

阅读任务一：写玩具制作指南，教别人玩这种玩具。细读第3自然段，提取关键信息，根据提示完成竹节人制作指南。竹节人制作指南准备工具材料要求具体步骤第一步第二步……

把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。锯成约一寸长的一截钻一对小眼锯八截短线穿在一起默读第3自然段，圈画关键词，并借助下图说一说制作流程。

竹节人制作指南准备工具材料要求具体步骤第一步第二步第三步毛笔杆、结实的线锯、钻孔工具把毛笔杆锯成约一寸长的一截在上面钻一对小眼再锯八截短的竹节用结实的线穿在一起锯的时候要小心笔杆崩裂第四步注意事项

竹节人的制作过程

深度研读我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。全文围绕“迷”字展开

深度研读把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用