2024秋新北师大版数学7年级上册课件 5.1 认识方程.pptx

5.1认识方程第五章一元一次方程北师版·七年级上册

学习目标1.理解一元一次方程、方程的解的概念.2.会根据具体问题中的等量关系列出一元一次方程.（重点、难点）学习目标

在班级秋游活动中，全体学生和老师共购买了45张门票，学生票每张10元，成人票每张15元，总票款为475元。你知道学生和老师的人数分别是多少吗?购买学生票和成人票的票款分别是多少?导入新课导入新课

(1)这个问题涉及哪些量?它们之间有怎样的等量关系?(2)如果设学生人数为x，那么总票款可以用含x的代数式表示为(3)你能得到怎样的表示量相等的式子?10x+15(45-x)=475

探究新知一元一次方程的概念与一元一次方程的解一根据下列问题，设未知数并列出方程．1.某长方形操场的面积是5850m，长比宽多25m。(1)这个情境涉及哪些量?它们之间有怎样的等量关系?(2)如果设这个操场的宽为xm，那么操场的面积可以用含x的代数式表示为(3)你能得到怎样的表示量相等的式子?x(x+25)=5850

2.甲、乙两地相距22km，张叔叔从甲地出发到乙地，每小时比原计划多走1km，因此提前12min到达乙地。(1)这个情境涉及哪些量?它们之间有怎样的等量关系?(2)如果设张叔叔原计划每小时走xkm，那么他比原计划提前的时间可以用含x的代数式表示为(3)你能得到怎样的表示量相等的式子??

议一议(1)在上面得到的方程中有没有你熟悉的方程？它们是哪几个？(2)方程10x+15(45-x)=475，2x+3=7x+4，有什么共同特点？(3)满足什么条件的方程是一元一次方程？(4)想一想：方程和x(x＋25)＝5850是一元一次方程吗？

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一元一次方程的定义在一个方程中，只________________，而且方程中的代数式都是整式，______________都是1，这样的方程叫做一元一次方程.含有一个未知数未知数的指数概念学习

做一做判断下列各式是不是一元一次方程.①2x2－5＝4；②－m＋8＝1；③x＝1；④x＋y＝1；⑤x＋30；⑥2x2－2(x2－x)＝1；⑦；⑧πx＝12.①含有一个未知数；②未知数的指数是1；③方程中的代数式都是整式.判断一个方程是一元一次方程，化简后必须满足三个条件：√√√√

典例精析例1若关于x的方程2xm－3＋4＝7是一元一次方程，求m的值.解：根据一元一次方程的定义可知m－3=1，所以m=4.

1.是一元一次方程,则k=_______2.是一元一次方程,则k=______3.是一元一次方程,k=_____4.是一元一次方程,则k=___21或-1-1-2只含有一个未知数，未知数的系数不等于0变式训练

在“猜年龄”游戏中，当被告知计算的结果是21时，我们所列的方程为2x－5＝21，从而求出年龄是13.由于13能使方程的两边相等，我们就把13叫做方程2x－5＝21的解.方程的解的定义使方程左、右两边的值相等的未知数的值，叫做方程的解．概念学习

例2检验x＝1是不是下列方程的解．(1)x2－2x＝－1；(2)x＋2＝2x＋1.[解析]根据方程的解的概念，把x＝1代入方程中，看两边是否相等．解：(1)把x＝1代入方程，左边＝12－2×1＝－1，右边＝－1，左边＝右边，所以x＝1是方程x2－2x＝－1的解．(2)同(1)一样的方法可得x＝1是方程的解．

要判断一个数是否是某个方程的解，根据“方程的解”的定义，只要用这个数代替方程中的未知数，看方程左右两边的值是否相等，如果“左边＝右边”，那么这个数就是方程的解，反之，这个数就不是方程的解．方法总结

练一练1.下列方程中，解为x＝－2的是()A.3x－2＝2xB．4x－1＝2x＋3C.3x＋1＝2x－1D．5x－3＝6x－2C2.若x＝4是关于x的方程ax＝8的解，则a的值为______.2

根据实际问题列一元一次方程二例3根据下列问题，设未知数并列出方程(1)用一根长24cm的铁丝围成