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甘肃工业职业技术学院招聘相关非编专业教师真题

一、单选题

1.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。

A.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段

B.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力

C.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程

D.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升

【答案】：D

2.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。

A.地方分权型

B.中央集权型

C.自由型

D.集权与分权结合型

【答案】：B

3.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）

A.人格关系

B.道德关系

C.法律关系

D.教学关系

【答案】：C

4.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。

A.态度

B.情绪

C.意志

D.理智

【答案】：B

5.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、

A.形式逻辑思维

B.创造性思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证逻辑思维

【答案】：D

6.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。

A.教学监控由他控到自控

B.教学监控的敏感性增强

C.教学监控达到自动化

D.教学监控的迁移性增强

【答案】：D

7.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

A.情境

B.教材

C.生存

D.学生

【答案】：D

8.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。

A.因材施教

B.赏罚分明

C.秉公办事

D.坚持真理

【答案】：A

9.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。

A.自治期

B.墨守成规期

C.尽责期

D.自我保护期

【答案】：C

10.属于大学教师职业角色的是（）。

A.班级管理者

B.学生领导者

C.学生指导者

D.心理辅导者

【答案】：C

11.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。

A.6

B.14

C.8

D.10

【答案】：B

12.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）

A.建立健全多级培训网络

B.培训思想政治教育基本能力

C.不断扩大培训覆盖面

D.加强基地建设和师资队伍建设

【答案】：B

13.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

A.精神分析心理学

B.行为主义心理学

C.机能主义心理学

D.格式塔心理学

【答案】：A

14.下列命题中体现高等教育政治功能的是（）

A.高等教育要培养社会主义事业的建设者和接班人

B.高等教育体制受到社会政治制度的制约

C.高等教育可以促进科学技术在生产过程中的应用

D.高等教育可以促进创新型人才的培养和成长

【答案】：A

15.以下哪点不属于心理过程范畴（）。

A.个性特征

B.情感过程

C.认识过程

D.意志过程

【答案】：A

16.教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）

A.“取法乎上”

B.“取法乎中”

C.“无法即法”

D.“取法乎下”

【答案】：A

17.孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于（）。

A.胆质汁

B.抑郁质

C.多血汁

D.粘液质

【答案】：B

18.高校组织的权力特征是（）

A.分散性

B.二元性

C.学术性

D.复杂性

【答案】：B

19.在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。

A.管理多样化

B.主体多样化

C.机构多样化

D.客体多样化

【答案】：A

20.下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（）。

A.斯金纳

B.罗杰斯

C.魏特海默

D.弗洛伊德

【答案】：B

21.（）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。

A.培养专门人才

B.提供社会服务

C.传承人类文明

D.进行科学研究

【答案】：A

22.按照艾里斯的观点，下列想法属于不合理信念的是（）。

A.好人不一定有好报

B.天不会塌下来

C.人一定会犯错

D.努力一定会成功

【答案】：D

23.多元智能理论的提出者是（）。