2024_2025学年高中政治第二单元探索世界与追求真理单元质量检测二含解析新人教版必修4.docVIP

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单元质量检测（二）探究世界与追求真理

(时间：45分钟分值：100分)

一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)

1．即使蒙住了眼睛，也不等于世界漆黑一团。这是因为()

A．世界的本质是物质

B．物质运动是有规律的

C．思维和存在具有同一性

D．世界观确定方法论

解析：选A本题考查世界的本质。材料旨在表明，是否蒙住眼睛与世界怎样没有关系，这是因为世界的本质是物质，是不以人的意志为转移的，答案为A项；B、C、D三项与题目指向不符。

2．明朝诗人钱宰在《拟古》中写道：“长江东流去，来者方不息。白日没西山，晨光还奕奕。春花瘁复荣，秋草黄已碧。造化无停机，循环岂终极？人生天壤间，少壮须努力！”下列与诗中哲理相近的是()

A．不是风动，不是幡动，仁者心动

B．日方中方睨，物方生方死

C．万物都在运动，但只是在概念中运动

D．人不能两次踏入同一条河流

解析：选D该诗蕴涵的哲理是物质是永恒运动的，D项与此相符；A、C两项属于离开物质谈运动的唯心主义观点；B项属于夸大肯定运动，否认相对静止的相对主义或诡辩论观点。

3．清朝诗人翁格在《暮春》中写道：“莫怨春归早，花余几点红。留将根蒂在，岁岁有东风。”诗句蕴涵的哲理是()

①世界上的一切事物都处在运动、改变之中

②物质运动的规律是客观的，不受人的意识影响

③自然界的改变发展有其固有的规律

④在客观规律面前，人是无能为力的

A．①② B．①③

C．②③ D．③④

解析：选B《暮春》一诗，揭示了自然界有着客观规律，一切事物都是运动改变的，①③符合题意；规律是客观的，不以人的意志为转移，但并不是不受人的意识影响，②错误；人可以发挥主观能动性，运用规律为人类造福，故解除④。

4．人的头脑不是一间装学问的仓库，而是一座生产学问的工厂。从哲学上看，这一说法强调了()

A．相识来自于外部世界

B．意识对客观存在的反映是能动的

C．必需重视人的思想的改造

D．主观同客观的统一是详细的历史的统一

解析：选B题干透露出人的头脑能够对学问进行相应的改造，这说明意识对客观存在的反映是能动的，B项符合要求。其余选项与题意无关。

5．“实现中国梦必需弘扬中国精神。就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。”中国精神为共筑中国梦供应了生生不息的动力之源。实现中国梦必需弘扬中国精神的缘由在于()

A．意识是对客观存在的正确反映

B．意识对改造客观世界具有指导作用

C．意识是人脑的机能

D．意识可以确定物质

解析：选B意识是人脑对客观存在的反映，但不肯定是正确的反映，A项错误；实现中国梦必需弘扬中国精神的缘由在于意识对改造客观世界具有指导作用，B项符合题意；C项说法正确但不符合题意，解除；物质确定意识，D项错误。

6．近日，一张猫咪走在楼梯上的图(如图)掀起了一轮争辩热潮。对于这只猫原委是在上楼还是下楼，网友有截然相反的看法和理由。这说明()

A．一切运动都是物质的运动

B．意识活动具有主动创建性

C．意识是对物质能动的反映

D．意识对物质有能动的反作用

解析：选C对同一事物，不同的人有不同的看法，体现了意识对物质的反映是能动的反映，C项正确。A、B、D三项不符合题意。

7．为全面深化招生考试制度改革，国务院确定领先在浙江和上海进行试点，待取得阅历后再在全国范围内推广。国家这样做是基于()

A．客观与主观的统一是详细的历史的统一

B．只有在试点基础上获得的相识才是真理

C．实践的目的在于获得真理性相识

D．相识规律才能更好地利用规律

解析：选D本题考查规律客观性的方法论要求。A项应为“主观与客观的统一是详细的历史的统一”。B项表达不科学。C项表达错误，获得真理性相识不是实践的目的。材料中高考改革试点的目的在于相识规律，然后利用规律，故D项正确。

8．一位速滑高手说：“一般状况下，速滑转弯倾斜角在45度到60度之间为最佳，这样滑跑起来更省力更有利于加速。”经济发展上的“弯道”超越，也不是蛮跑，同样要讲方法、重技巧。这蕴含的哲学道理是()

A．创建性思维是推动事物发展的确定性因素

B．发挥主观能动性要以敬重客观规律为前提

C．良好的精神状态对人们改造世界具有促进作用

D．在实践中人们总是能够总结出阅历和方法

解析：选BA项错误，夸大了意识的作用。C项不符合题意，材料强调的是技巧和方法，不是精神状态。D项强调实践是相识的来源和动力，与题意不符。

9．WiFi依靠无线电波传输，设备效率不高，且存在网络信息平安隐患。德国物理学家哈拉尔德·哈斯提出了一种叫“LiFi”的新型网络信号传输方式，利用丰富、廉价的光线来无线传输数字信息，获得了更快更平安的传输效果。这表明()

①相识产生于人们实践的须要

②人们观念中的存在通