2019年河南省焦作市山阳区教师招聘考试题（解析）.pdfVIP

2019年河南省焦作市山阳区教师招聘考试题（解析）

1本题考查教育目的的概念。教育目的是把受教育者培养成为一定的社会所需要的人的总要求。它规定

着人才培养的质量和规格。因此，B项正确。

A项：教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历

史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。与题干不符，排除。

C项：教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。与题干不符，排除。

D项：教育计划是指一个国家或一个地区以及国际机构为实现其教育目标和教育政策，对教育事业所作

的综合性长期性的安排。它包括教育的普及和发展，也包括教育质量的提高。与题干不符，排除。

故正确答案为B。

2本题考查学生的特点。学生是发展中的人，学生具有很大的发展的可能性与可塑性，包括以下三层含

义。①学生具有和成人不同的身心发展特征。②学生具有发展的巨大潜能。③学生有发展的需要。学

生发展的可能性与可塑性转变成现实性取决于学生发展的需要和个体与环境的相互作用，这主要是通

过个体的社会实践活动实现的。因此，D项正确。

A、B、C三项：与题干不符，排除。

故正确答案为D。

3本题考查教育学发展时期的人物和著作。夸美纽斯首次将教育学独立出来，首次提出并论证了直观

性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学原则。他的著作《世界图解》是历史上第一部依

据直观原则编写的，对幼儿进行启蒙教育的看图识字的课本。因此，B项正确。

A项：《三字经》是中国的传统启蒙教材。与题干不符，排除。

C项：《弟子规》是依据孔子教诲编成的学童生活规范，形式为三字韵语，其核心思想是儒家的“孝悌

仁爱”。与题干不符，排除。

D项：《母育学校》是世界教育史上第一本学前教育专著。与题干不符，排除。

故正确答案为B。

4本题考查课程实施的结构。组织教学活动是课程实施计划的展开过程，是课程实施的基本途径。课程

实施计划的展开过程主要是依靠组织教学活动来实现的。因此，C项正确。

A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。

故正确答案为C。

5本题考查行为主义学习理论中的经典性条件反射。经典性条件反射是由巴甫洛夫提出的，是人和动物

后天获得的、经过学习才会的反射。条件反射的形成过程中涉及两种信号系统：第一信号系统，指直

接作用于各种感官的具体刺激；第二信号系统，以语言、文字为信号刺激。题干中，“谈虎色变”属于第

二信号系统，也属于经典性条件反射。因此，C项正确。

A项：观察学习又称替代学习、模仿学习，是指通过对他人及其强化性结果的观察，获得某些新的反

应，或者矫正原有的行为反应，而在这一过程中，学习者作为观察者并没有外显的操作。其提出者是

班杜拉。与题干不符，排除。

B项：认知主义学习理论包括格式塔心理学的早期研究和现代认知心理学的研究。与题干不符，排除。

D项：操作性条件反射的提出者是斯金纳。斯金纳认为，人和动物的行为有两种：应答性行为和操作性

行为。应答性行为是由特定刺激所引起的，是经典条件作用的研究对象。操作性行为则不与任何特定

刺激相联系，是有机体自发做出的随意反应，是操作性条件作用的研究对象。操作性行为主要受强化

规律的制约。与题干不符，排除。

故正确答案为C。

6本题考查学习动机和学习效果的关系。学习动机与学习效果的关系见下表。

题干中，学习动机是好的，但是学习行为不好，由此导致的学习效果也差，属于负向不一致。因此，D

项正确。

A、B、C三项：与题干不符，排除。

故正确答案为D。

7本题考查学习策略中的复述策略。复述策略是指为了在记忆中保持所学信息而对信息进行重复识记的

策略，其中包括利用多种感官参与、利用无意识记和有意识记、排除相互干扰、分段识记和整体识记

等。因此，B项正确。

A项：精加工策略是一种通过形成新旧知识之间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解

和记忆的深层加工策略。与题干不符，排除。

C项：组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。与题干

不符，排除。