新统编版语文二年级上册《小蝌蚪找妈妈》教学课件.pptx

小蝌蚪找妈妈;①《小蝌蚪找妈妈》;小蝌蚪的变化：;1.生字部分;（两个）（两本）;(山顶)(头顶);(肚皮)(肚子);(跳绳)(跳高);2.课文部分：;一、课文分析

全文写出了小蝌蚪和小青蛙的生活环境，及它们的样子、动作。

课文的第一自然段就写了小蝌蚪是生活在水里的，按从头到尾的顺序，写了小蝌蚪的样子。注意段中有两个叠词的使用“大大的”和“长长的”，还有动词“甩”让我们感受到小蝌蚪很可爱。;第1自然段主要描写了小蝌蚪的样子。;观察科蚪的变化;;你学会了吗？;1.小蝌蚪找妈妈：

本文是一篇充满儿童情趣的科学童话，通过描写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下，找到自己的妈妈的经过，自然活泼地展现了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程，以及生活习性的变化，富含了遇事应主动探索的道理。;3.课后练习;5.作业;1.理解词语：

池塘：蓄水的坑，一般不大，也不太深。

快活：高兴，快乐。

摆动：来回摇动；摇摆。

连忙：赶紧；急忙。

碧绿：形容浓绿色。

害虫：直接或间接对人类有害的虫类。

词语扩展：

（1）好词积累：

大大的脑袋黑灰色的身子

长长的尾巴碧绿的衣裳

雪白的肚皮快活地游来游去

（2）数量词积累：

一群小蝌蚪四条腿

一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛

（3）读一读，记一记：

脑袋口袋袋子袋鼠

欢迎迎接迎风迎面

水塘池塘鱼塘荷塘;;回想一下，这节课你学到了哪些

知识？和大家一起分享说一说！

;;同学们，再见！