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有关老师校本培训总结模板集锦6篇

有关老师校本培训总结模板集锦6篇

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回忆和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是我细心整理的老师校本培训总结6篇，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。

老师校本培训总结篇1

老师是办学之本，是立校之本，是学校可持续进展的根底。全面推动素养教育，深化进展课程改革，培育具有创新精神和实践潜力的同学，务必要有高素养的师资队伍。而校本培训是全面提高老师素养的重要途径。加强老师队伍建立，提高老师的师德和业务水平是提高老师教育教学潜力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。校本培训和校本教研，是老师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作格外重要，下面将我校本年开展的校本培训工作总结如下：

一、领导重视，生疏到位，制度保证。

学校领导格外重视校本培训工作，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强老师队伍建立的重要手段，透过开展校本培训，大力提高老师专业化水平。

学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、资料、人员、考评“四落实”，做到了辅导老师上课有讲稿，听课老师有笔记，学校有记录和信息反响记载。透过多种形式反响工作进展状况，对老师产生鼓舞作用。

二、坚持以人为本，制造良好的文化气氛。

用良好的文化气氛潜移默化地影响老师、进展老师、塑造老师，关怀老师成就事业。宽松的学校文化气氛，使老师感到“舒心”、“放心”，能够无所顾虑地工作。团结向上的文化气氛引导着老师，认真向上，不断进取，充分地发挥老师自身的认真性，使其人尽其能，各尽其才。学校坚持利用传统的节日，搞一些有益的活动。透过活动使老师感到学校在关注着自己，使老师体会到一种仆人翁的职责感。

在对老师的嘉奖和任用方面，学校也坚持以人为本的理念，留意依据老师的德才学识，潜力水平，依据老师的特点、特长，支配适当的岗位，以使其发挥特长，从而感受到工作的欢快。这对老师的心理安康进展是有益的。

学校留意营造良好的学习气氛，让老师生疏到学习的重要性。明白在学习化社会中，学习是人生活的重要组成局部，体会到学习对自身工作的重要好处。坚持自学，提倡互学。构成以学习为荣，不学习为耻辱的良好校风。学校开展读书活动，引导老师视学习为第一至爱。增加老师终身学习的意识，老师要有读书笔记，写出自己的读书体会，不断增加自己的专业学问及现代科技与人文社会科学学问。

三、加强老师道德评价，提高老师职业修养。

以德修身，以身立教，淡泊名利，乐于奉献是对老师的要求。老师不是圣人，但其所从事的职业特点确定了他务必用高标准严格要求自己，使自身趣于完善。加强老师职业修养是事业的需要，是教书育人的需要。学校要求老师要正确的对待自己、对待家长、对待同学。认为在同学面前老师就就应是完人，老师要具有一切优点也是就应的。

因此，学校要求老师要留意自我完善。并提出“三个杜绝，三个正确对待”的要求即：“杜绝体罚和变相体罚;杜绝乱收费、乱办班;杜绝把同学赶出教室。要正确对待自己、对待老师、对待同学。”学校强调加强老师职业道德建立，核心是同学，关键在于建立良好的师生关系。强调同学是老师工作的对象，同学是进展过程中不成熟的个体，个别同学有行为上的偏差是正常的。要求老师要对同学有爱心与耐烦，作到诲人不倦。另外要求老师要正确的对待家长，敬重家长。树立一切为了同学，为了一切同学的观念，提升每位老师的师德外水准，努力提高每位领导和老师的理论和业务水平。

四、抓好常规学习培训，提高老师政治业务素养。

学校充分利用集中学习时间，组织老师学习，提高老师素养。学校每周都组织政治学习或业务学习。承受专题讲座，放录象，集中组织研讨等形式进展校本培训。

在政治学习时间，学校主要针对老师修养进展培训。组织了法律法规、心理安康、老师职业道德等方面的培训。在培训的过程中，老师即集中学习了有关自身修养方面的理论学问，学校学期内还组织一次全体老师参与的分组研讨，研讨资料包括：课堂研讨、班主任阅历沟通、德育研讨等。这些培训方式和资料对老师自身素养提高关怀很大。

学校经常利用业务学习时间承受专题讲座的形式组织老师进展教育理论、先进的教育教学方法的学习，并提倡老师自学。并提倡老师自学。利用业务学习时间集中解决老师队伍共性的问题，对老师个体独特的问题透过自学和研讨解决。

总之，透