《分式的加减》教学课件.pptVIP

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2024-11-11 发布于河南
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《分式的加减》教学课件.ppt

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*****旧知回顾学习目标新知探究随堂练习课堂小结10.3分式的加减问题1利用小学学过的分数的加减法则，计算下列各式：这一法则能否推广到分式运算中类比学习试一试：假如你是左边的这些式子,你能从右边找出自己的好朋友吗？想一想：你又是如何从右边找到自己的好朋友的？谁能说说理由呢？自主探索你能定义同分母分式相加减的法则吗？【同分母的分式加减法的法则】同分母的分式相加减，分母不变，分子相加减．例1计算（1）（2）解：（1）（2）法则运用与异分母分数加减运算的法则类似，异分母分式加减运算的法则是：异分母的分式相加减，先通分，再加减．类比学习例2计算（1）（2）解：（1）（2）法则运用例3计算解：同分母分式加减的基本步骤：1．分母不变，把分子相加减．如果分式的分子是多项式，一定要加上括号；如果分子是单项式，可以不加括号；2．分子相加减时，应先去括号，再合并同类项；3．最后的结果，应化为最简分式或者整式．归纳总结异分母分式加减的一般步骤：（1）分式的分母是多项式的，能分解因式的要先分解因式；（2）找出各分母的最简公因式；（3）通分，将异分母分式化为同分母分式；（4）利用同分母分式的加减法法则计算；（5）将计算结果化为最简分式或整式.（1）（2）（3）巩固练习1、计算，其中x＝－1．2、先化简，再求值：3、如果x＋y＝4、xy＝3，求的值．本节课你有什么收获？⑴同分母的分式相加减⑵异分母的分式相加减课堂小结课本108页练习第1、2题．课堂作业*********旧知回顾学习目标新知探究随堂练习课堂小结**************