专题5.1 轴对称图形和性质（知识解读）（原卷版）.pdfVIP

专题5.1轴对称图形和性质（知识解读）

【

学习目标】

1.通过具体实例认识轴对称、轴对称图形、探索轴对称的基本性质；

2.探索简单图形之间的轴对称关系，能够按照要求画出简单平面图形关于给定

对称轴对称图形；

3.认识并欣赏自然界和现实生活中的轴对称图形；

4.通过对最短路径问题的探索，进一步理解和掌握两点之间，线段最短和垂线

段最短的性质；

5.能利用轴对称解决简单的折叠问题，体会图形的变化，感悟转化思想。

【知识点梳理】

考点1轴对称图形

⑴轴对称图形：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，

这个图形就叫做轴对称图形.这条直线称为它的对称轴.

注意：

1.轴对称图形的对称轴是一条直线，

2.轴对称图形是1个图形，

3.有些对称图形的对称轴有无数条。

⑵两个图形成轴对称：把一个图形沿某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形

重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称.这条直线称为这两个图形的对称

轴.

考点2轴对称性质

对称的性质：

①两个图形关于某一条直线对称，对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分

线.轴对称图形的对称轴是任何一对对应点连线段的垂直平分线.

②关于某直线对称的两个图形是全等形.

考点3画轴对称图形

（1）过已知点A作对称轴l的垂线，垂足为O，在垂线上截取OA，使OA=OA，

则点A是点A的对称点；

（2）同理分别作出其它关键点的对称点；

（3）将所作的对称点依次相连，得到轴对称图形.

考点4：轴对称-最短路线问题

基本图模

1.

已知：如图，定点A、B分布在定直线l两侧；

要求：在直线l上找一点P，使PA+PB的值最小

解：连接AB交直线l于点P，点P即为所求,

PA+PB的最小值即为线段AB的长度

理由：在l上任取异于点P的一点P´，连接AP´、BP´，

在△ABP’中，AP´+BP´AB，即AP´+BP´AP+BP

∴P为直线AB与直线l的交点时，PA+PB最小.

2.

已知：如图，定点A和定点B在定直线l的同侧

要求：在直线l上找一点P，使得PA+PB值最小

（或△ABP的周长最小）

解：作点A关于直线l的对称点A´，连接A´B交l于P，

点P即为所求；

理由：根据轴对称的性质知直线l为线段AA´的中垂线，

由中垂线的性质得：PA=PA´，要使PA+PB最小，则

需PA´+PB值最小，从而转化为模型1.

方法总结：

1.两点之间，线段最短；2.三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边；

3.中垂线上的点到线段两端点的距离相等；4.垂线段最短.

考点5：折叠问题

解决折叠问题,挖掘出隐含在题中的条件,要抓住折叠前后对应角相等、对应边

相等这些不变量，同时也要注意平行线性质的应用.

【典例分析】

【考点1轴对称图形】

【典例1】（2023•武汉模拟）十二生肖是我国悠久的民俗文化，下列生肖汉字

是轴对称图形的是（）

A．B．

C．D．

【变式1-1】（2023•西青区一模）在一些美术字中，有的汉字是