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人教版三年级起点三年级上册信息技术教课设计
三年级信息技术教课工作计划
一、教材内容剖析
本学期使用的教材是义务教育小学教科书《信息技术》(三年级上册)，
—共两个学习单元。第一单元介绍了信息技术的初步知识和使用计算
机的基本操作方法；第二单元以Windows自带的绘图软件为例,介绍了
用计算机画画的基本操作和技巧,以及使用系统帮助功能的基本方法。
二、教课内容安排
本册教材依据实质需要，选择了最实用的、最初进的教课内容，依据
小学生的年纪、兴趣、知识、认知构造等特色，按从简单到复杂、从
形象到抽象，由浅入深、顺序渐进、螺旋上涨等原则安排教课次序。
“重申信息技术的运用，着重能力的培育，立足基本操作，浸透基础
知识，着重担务驱动，以学生为中心”，突出了兴趣的激发，重视交
融学科内容和灵巧扩展，实现整体设计。
周次日期教课内容课时灵巧备注
313-17信息和信息技术1
420-24认识计算机1
527-10.1窗口操作1
64-8用计算机协助学习1
711-15用计算机娱乐1
818-22认识键盘1
925-29玩打字游戏1
1011.1-5认识“画画”1
118-12画几何图形1
1215-19画线条和填色1
1322-26刷子和喷枪1
1429-12.3编写图形1
156-10图像大变形1
1613-17给图画增添文字1
1720-24综合实践活动1
1827-31期末观察
三、主要知识和能力目标
1、认识信息和信息技术；初步认识计算机；初步掌握鼠标操作与窗
口操作；学会用计算机协助学习和娱乐；认识键盘和掌握键盘的基本
控制方法；初步学会玩打字游戏的操作方法。
2、认识“绘图”软件；掌握画几何图形、线条和填色的方法；会用
刷子和喷枪；掌握编写图形和图像变形的方法；能给图画增添文字。
3、能经过学习和察看身旁的人和事，擅长思虑和联想，敢于想像和
创新，灵巧运用各样绘图工具，画出切合和突出某一主题要求的图画。
四、提升教课质量举措
1、以学习任务为驱动，以学生为中心，立足基本操作，浸透基础知
识。
2、巧用多媒体手段来进行讲堂教课，提升学生的学习兴趣和发掘学
生的计算机潜能，指引学生养成优秀的、健康向上的上机习惯。
3、充足利用及时监控对学生进行电脑基本技术的指导，提升学生电
脑操作技术水平。
第一课信息技术课
教课目的：
知识和能力目标：
1、认识什么是信息；什么是信息技术。
2、感觉生活中的信息现象，认识到信息是广泛存在的。
3、初步认识计算机的应用。
感情态度价值目标：
1、认识信息技术在平时生活中的运用，对人类社会的影响。
2、激发学生的学习兴趣，加强学生学好信息技术课的信心。
教课要点：信息、信息办理工具；信息技术对人类社会的
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