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教案模板(精选多篇)

第一篇：教案模板

课堂基本信息：

师生学号姓名性别教材版本

[课题名称]教案

一、教材分析

1.教材内容

2.教材所处的地位和作用

3.教学目标

（1）知识与技能

（2）过程与方法

（3）情感、态度与价值观

4．重点与难点

4.1教学重点

4.2教学难点

二、学情分析

三、教法分析

四、学法指导

五、教辅手段

六、教学过程

1．教学环节（1）

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教学过程

设计意图

2．教学环节（2）

教学过程

设计意图

……

备注：常见的教学环节（不同的课有不同仅供参考）：问题

引入创设情境探究新知精讲例即时训练扩展变式课堂评价归纳总

结布置作业等.

七、板书设计

八、教后反思

1．你认为本节课讲得最的地方是什么？为什么？

2．你认为本节课有哪些不足之处？为什么？

九、其它需要补充说明的事项

第二篇：教案模板

教案模板

一、教学目的：

二、教学重点难点：

三、教学对象：高一年级

四、教学课时：1课时（45分钟）

五、教学方法

六、教学设计（这里只是一个例子）

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（一）课前自主学习过程

（1）确定主题：在和学生的交流中我发现面对高三紧张的复

习学生凸现出这样或那样的情绪波动如静不下心听不进去课焦躁

不安心烦意乱严重地影响了学习进度的正常推进出现备考危机(请

关注ww.oor.cm)。那么怎样用科学的方法解决学生自身的心理问

题呢？基于上述内容我将本节课的主题定为《驾驭情绪主宰自

我》希望能在教学过程中潜移默化地影响学生的心灵让学生从中

得到启示。

（2）搜集资料：学生通过各种不同的渠道自学情绪的相关知

识设计情境题目创作并编排短剧调查分析搜集、积累、筛选、整

合资料与数据。增长了知识开拓了视野陶冶了情操丰富了课内外

生活。

（3）形成成果：通过本节课立足用现实生活中同学们的亲身

经历来突破中学生在遭遇困难时应如何调整自己的情绪进而让学

生形成共识：保持一种乐观向上的生活态度开辟一条属于自己的

人生之路。

（二）课堂互动实践过程

感悟生活导入新课

在批阅学生周记的时候我读到这样一句话“头发乱了有梳

子；心乱了有什么？”是啊心绪烦乱情绪低落了该怎么办？思索

之后我决定就以学生周记中的《高三我无泪有伤》一的阅读为切

入点引领学生在聆听中思考：面对学习与考试的压力我们怎样调

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控自己的情绪怎样用科学的方法来解决自身的心理问题。从而自

然引出本节课《驾驭情绪主宰自我》的主题。通过对现实生活经

历的感悟来导入既可使学生的注意力迅速由课外转移到课堂又可

以使学生迅速进入学习的兴奋状态为创设良的课堂氛围实现课堂

教学的目的提供了前提。

七、总结

第三篇：家长会教案模板

家长会教案

开场白：

教师为主持人：（letsbeginourclass.1,2.表扬）各位

家长朋友上午/下午！im（老师名字）！首先我代表澳业外语教

育咨询有限公司欢迎大家的到来！我可爱的小朋友们让我们以热

烈的掌声欢迎爸爸妈妈的到来。嗯还不够热烈再来一次。很棒！

今天我们的爸爸妈妈都来到了我们的课堂大家有没有信心表现得

更出色呢？很！同时也请我们的爸爸妈妈把掌声送给孩子们相信

在你们的鼓励下孩子们会做得更。的我们马上就开始上课了在座

的小朋友们还有我们的爸爸妈妈们areyouready?请大家一起跟

我说“yes！”——开始正式上课。

section1:

(5)greetings/warmup:

(10)review

(25)presentation:

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section2: