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有关矛盾的作文素材

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考试辅导

一:语文：高考作文素材：话题作文“生活中的矛盾”审题示例

和失误评点

语文：高考作文素材：话题作文“生活中的矛盾”审题示例

和失

误评点

作文题

阅读下面文字，按要求作文。

我们的生活充满了矛盾，它无时无刻不与我们为伍。我们一

方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱已；另一方面又怕跟陌生

人交流。我们一边感叹人际关系逐渐冷漠，一边又不愿意伸手却

帮助途中抛了锚的人。我们的解释是：怕自己被坏人骗了；怕自

己在路边与麻烦或麻烦人惹上了关系。我们的怕，大概已经快要

把我们的爱吃掉。

请以“生活中的矛盾”为话题，自选角度，自拟题目，体裁

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不限，写一篇不少于800字的文章。

审题重点

1、首先明确话题作文的审题重点不是材料和提示语，而是

话题。材料也许只是“话题”寓意的载体、样式的示例、命题人

情感的倾向，提示语也许只是命题人对考生思维的引导；而“话

题”才是命题人真正的落脚点，是写作的真正“目标”。所以，

话题作文无论是否附带材料，“话题”本身才是审题的第一要点。

2、本题的话题“生活中的矛盾”的关键词是“矛盾”，必须

理解“矛盾”的含义。“矛盾”是指因认识不同或言行冲突造成

的隔阂、嫌隙；或是指相互依赖而又互相排斥的事物或思维中的

两个对立面。所以凡是不涉及上述两点的事例都不能看做矛盾。

2、本话题审题的重心不在于“矛盾是什么”、“生活中有哪

些矛盾”或“生活中为什么会有矛盾”、“矛盾是怎样产生的”，

其重心应在于“怎么办”，即“面对生活中的矛盾，我们该怎么

去（以什么心态、方法、智慧）应对、化解、解决”--这是作文

的重心。

审题思路

1、阅读并理解材料意义。附带材料或提示语的话题，其材

料或提示语往往隐含着命题者的思想情感倾向和思维方向引导，

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理解材料意义一则可以较好地规范我们审题立意的方向和范围，

二则可以正确引导我们审题立意、构思选材的路径。这则材料告

诉了我们几个意思：一是“生活时时处处充满矛盾”；二是概述

性地列举了生活中的一种矛盾，即“对人有爱心”与“怕被骗、

怕惹麻烦”的矛盾；三是材料最后一句话，“我们的怕，大概已

经快要把我们的爱吃掉”，很显然，命题者对于我们遭遇矛盾时

所采取的“怕”的态度是不赞成的--稍微往前延伸一下：面对生

活中的矛盾，我们该采取什么样的态度？

2、深入话题，将话题具体化。话题“生活中的矛盾”必须

思考两个方面的内容，一个是“生活中有哪些矛盾？”诸如得与

失的矛盾、利与义的矛盾、个人与集体的矛盾、自由与纪律的矛

盾、竞争与共赢的矛盾、开发利用与环境保护的矛盾„„；父子

母女之间的矛盾、同学朋友之间的矛盾、邻里之间的矛盾、国家

民族之间的矛盾„„。二是既然生活中有这些矛盾，那“我们该

如何对待、解决这些矛盾？”宽容、坦诚、信任、互助、爱心、

智慧„„冷静、理智、谦逊、退让、反思„„换个角度思考矛盾、

站在矛盾的另一方、为他人着想„„都是我们面对矛盾应有的心

态和处理矛盾的方式。

3、找准突破口，明确立论点。议论文审题三个突破口，就

是问一问“是什么”、“为什么”、“怎么办”。本话题如果仅仅从

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“是什么”来突破的话，估计写出来的作文会很肤浅，只会是表

面地列举生活中的种种“矛盾”来办展览，作文会缺乏深度（当

然，如何能从“矛盾”折射的深刻人文思想观念的角度来写，那

肯定不可同日而语，但