2025年四川省聚焦中考数学·一轮复习课件+第4章　三角形微专题三　三角形中的基本模型.pptxVIP

微专题三三角形中的基本模型数学第四章三角形聚焦新中考·必备考点透析

目录1专题解读专题讲练2

专题解读三角形全等和相似一直是中考考查的热点之一，应注意利用图形中

已有的公共角、公共边等隐含条件，以充分发挥基本图形的作用，一般

方法是通过作平行线构造相似三角形；或依据基本图形对图形进行分

解、组合；或作辅助线构造需要的三角形，下面介绍几种常考的三角形

模型：半角模型、对角互补模型、手拉手模型等.

专题讲练模型特点：共端点的等线段，共顶点的倍半角.在Rt△BAC中，AB＝AC，∠BAC＝90°，∠DAE＝45°.

解题方法：将△ABD绕点A旋转，使AB与AC重合，得到△ACF，

连接EF.结论：①△AED≌△AEF；②△CEF为直角三角形；③BD2＋CE2

＝DE2.

如下图，在正方形ABCD中，点E、F分别在边BC、CD上，

且∠EAF＝45°，连接EF、AF、AE.求证：EF＝BE＋DF.分析：将△ADF绕点A顺时针旋转90°得到△ABG，证明

△AFE≌△AGE.

证明：如后图，将△ADF绕点A顺时针旋转90°得到△ABG，使

AD与AB重合.由旋转的性质可知△ADF≌△ABG，∴DF＝BG，∠D＝∠ABG＝90°，AF＝AG，∠FAD＝

∠GAB，∴∠ABG＋∠ABE＝180°，即点G、B、E三点共线.∵∠EAF＝45°，∠BAD＝90°，∴∠BAE＋∠FAD＝45°，

∴∠BAE＋∠GAB＝45°，即∠EAG＝45°，∴∠EAG＝∠EAF，

∴△AFE≌△AGE（SAS），∴EF＝EG.∵EG＝BE＋BG，∴EF＝BE＋DF.

?热身演练1

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如图1，∠AOB＋∠DCE＝180°.

（2）构造等角（如图3，∠OCF＝∠DCE）：若OC平分∠AOB，

则△CDO≌△CEF；若OC不是∠AOB的平分线，则△CDO∽△CEF.解题思路：解决该模型试题常构造辅助线的方法如下：（1）构造双垂直（如图2）：若OC平分∠AOB，则

△CMD≌△CNE；若OC不是∠AOB的平分线，则△CMD∽△CNE.

如下图，在等腰Rt△ABC中，∠A＝90°，将△ADE沿DE翻

折，点A恰好落在BC上的点P处，求证：PC·PD＝PB·PE.分析：过点P作PM⊥AB于点M，PN⊥AC于点N，证明

△DMP∽△ENP.

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【热身演练2】如图1，∠MPN的顶点在正方形ABCD的两条对角线的交点处，∠MPN

＝90°，将∠MPN绕点P旋转，旋转过程中，∠MPN的两边分别与正方

形ABCD的边AD和CD交于点E、F（点F与点C、D不重合）.探索线

段DE、DF、AD之间的数量关系.

（1）爱动脑筋的小悦发现，通过证明两个三角形全等，可以得到结论.

请你写出线段DE、DF、AD之间的数量关系，并说明理由.【问题初探】

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【问题引申】（2）如图2，将图1中的正方形ABCD改为∠ADC＝120°的菱形，

∠MPN＝60°，其他条件不变，请你帮小悦得出此时线段DE、DF、

AD之间的数量关系是?.

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1.全等型手拉手模型展示模型特点在△OAB中，OA＝OB，在△OCD中，OC＝OD，∠AOB＝

∠COD＝α，连接AC、BD，相交于点E.简记为：双等腰，

共顶点，顶角相等，旋转得全等

结论（1）△AOC≌△BOD（SAS）（2）AC＝BD（3）两条拉手线AC、BD所在直线的夹角与∠AOB相等或互补

如图，在△ABC中，以它的边AB、AC为边，分别在形外作等边

△ABD、△ACE，连接BE、DC.求证：BE＝DC.分析：先由等边三角形的性质得AD＝AB，AE＝AC，∠DAB＝

∠EAC＝60°，则∠DAC＝∠BAE，再由SAS证明△AEB≌△ACD，

根据全等三角形的性质即可得出结论.

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【热身演练3】如图，在△ABC和△CDE中，AC＝BC，CD＝CE，∠ACB＝∠DCE＝

90°，将△CDE绕点C逆时针旋转.

（1）如图1，连接AD、BE，求证：∠CAD＝∠CBE.

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（2）如图2，若AE＝AB，判断BD和CD的数量关系，并说明理由.

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2.相似型手拉手模型展示模型特点△AOB∽△COD，且绕公共顶点O旋转，简记为：非等腰，共

顶点，顶角相等，旋转得相似结论（1）△AOC∽△