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精选江苏省各地区名校考题适合复习拔高六
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六年级
培优生专用
培优生专用
2024
2024
2024
2024学年六年级小升初数学
《知识解读+题型专练》
增强训练
增强训练
专题04比和比例
(思维导图+知识梳理+易错专练60题)
知识点一比的认识
考点梳理
知识要点
比的意义、读、写及各部分的名称
比的意义:两个数相除,又叫做两个数的比。比可
以用比号“:”或分数线“—”表示,读作几比
几。在一个比中,比号前面的数叫做比的前项,比
号后面的数叫做比的后项。前项除以后项所得的
商是比的结果,叫比值。
比与除法、分数之间的关系
名称
联系
区别
除法
被除数
÷(除号)
除数
商
是一种运算
分数
分子
—(分数线)
分母
分数值
是一个数
比
前项
:(比号)
后项
比值
表示两个数的关系
比的基本性质
比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),
比值不变
求比值与化简比
意义
一般方法
结果
求比值
比的前项除以后项所得的商
用比的前项除
以后项
一个数(整数、小
数或分数)
知识点二比例的认识
考点梳理
知识要点
比例的意义
表示两个比相等的式子叫做比例
比例的基本性质
1.组成比例的四个数,叫做比例的项,两端的两项叫做比例的外项,中
间的两项叫做比例的内项。
2.比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。用式子表示:若a:b=c:d或(b,d不为0),则ad=bc。
解比例
求比例中的未知项叫做解比例
正比例与反比例
1.两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。用式子表示为:=k(一定);
2.两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。用式子表示为:xy=k(一定)。
正、反比例的应用
解决正、反比例的实际问题的方法:
1.找出题目中两种相关联的量
2.判断它们是不是成正比例或反比例的关系,设未知数
3.根据正比例或反比例的意义列出比例
4.最后解比例
5.检验
6.作答
一、选择题
1.把5∶3的后项加上9,要使比值不变,前项应(????)。
A.加上9 B.扩大到原来的4倍 C.扩大到原来的9倍
2.已知,下面推断错误的选项是(????)。
A. B.
C. D.
3.一个圆柱和圆锥的底面积之比是1∶3,它们的高相等,这个圆柱与圆锥的体积之比是(????)。
A.1∶3 B.1∶1 C.4∶1 D.3∶1
4.下面叙述正确的是(????)。
A.长分别为1cm、2cm和3cm的小棒可以围成三角形 B.1000支铅笔的质量接近1吨
C.如果,那么和成反比例 D.不相交的两条直线叫平行线
5.如下图,在梯形ABCD中,AB∥DE,线段BE和EC的长度比是2∶3,则三角形DEC与梯形ABCD的面积之比是(????)。
A.3∶5 B.2∶3 C.4∶3 D.3∶7
6.有一盒围棋子,黑棋子与白棋子的数量比是2∶3。下面的说法正确的有(????)。
(1)黑棋子的数量是白棋子的
(2)白棋子的数量比黑棋子多
(3)白棋子的数量是黑棋子的1.5倍
(4)黑棋子的数量是整盒棋子的40%
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
7.把相同体积的牛奶倒入底面积不同的杯子,(????)图可以表示杯子的底面积与牛奶的高度的变化情况。
A. B.
C. D.
8.如图中两个正方形中阴影部分的面积比是2∶1,空白部分甲和乙的面积比是(????)。
A.4∶1 B.6∶1 C.8∶1 D.3∶1
9.5∶7的前项加上15,要使比值不变,后项应加上(????)。
A.15 B.28 C.21
10.下面各个比中,能和“”组成比例的是(????)。
A. B. C. D.
11.有两瓶相同质量的糖水,甲瓶的糖与水的质量比是1∶5,乙瓶的糖与水的质量比是1∶7,如果将这两瓶糖水混合在一起,混合后的糖水中,糖与水的质量比是(????)。
A.1∶12 B.2∶12 C.7∶41 D.7∶35
12.关于下面的某地区6~12岁儿童平均体重情况统计图,说法正确的是(????)。
A.男生的增长幅度比女生大
B.12岁时每个女生都要比男生重
C.平均体重与年龄增长成正比例关系
D.女生在11~12岁增长速度最快
13.下列说法中,错误的是(????)。
A.为有限小数,那么a可能等于6
B.所有四边形的内角和都为360°
C.若3a=5b,则a∶b=5∶3(a、b均不为0)
D.56÷7=8,56是倍数,7和8是因数
14.一个直角三角形,两个锐角度数的比是1∶2,这个三角形最小的内
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