学校自评工作制度范文(四篇) .pdfVIP

学校自评工作制度范文

按照菏泽市教育____“学校评价工作的方案”要求，结合我校实

际，为进一步发挥自评工作的导向和促进作用，特制定学校自评制度

如下：

1、学校成立以校长为组长的自评工作领导组，制定计划并实施各

层面的评价工作。

2、学校自评工作由评价工作领导小组____开展，每学期____自评

小组成员按照督导评估方案和学校自评工作方案及细则逐项进行，逐

级开展学校自评工作。具体方式程序如下：

一、教师评价

教师评价工作由教师自评和他评(教师互评、家长评价)两部分构

成基础性评价。学校自评工作领导组在教师自评和他评基础上对每个

教师的岗位工作进行综合评定，确定评价等级。

二、校长评价

校长评价工作由校长自评和他评(教师评价、家长评价、社会代表

评价)两部分构成，全面反馈校长的管理工作。

三、学校工作评价

学校工作自评由教师构成基础性评价，学校自评工作领导组在此

基础上确定学校工作评价等级。

1、自评工作要坚持客观、真实、有效的原则，全面反馈师生和学

校工作状况。为学校下步工作提供改进信息，做到坚持标准，实事求

是。

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2、学校评价工作领导组要在各项评价反馈信息的基础上，认真分

析学校工作的成绩与不足，运用评价工作的反馈结果，制订好下步工

作的改进措施。

3、评价的过程性材料要严格归档，以备查用，任何人不得私涂改

张楼镇谭楼小学____年____月

学校自评工作制度范文（二）

一、引言

学校自评工作制度是指学校为了提高教学质量、推动学校发展，

进行自我评估和提升的一种制度。本制度旨在规范学校自评工作流

程，明确工作职责，确保自评工作的科学性、客观性和有效性。

二、自评目标

自评工作的目标是全面评估学校的教育教学质量和管理水平，发

现问题、形成改进措施，促进学校的全面发展。

三、自评程序

1.规划阶段

(1)确定自评时间节点和工作计划；

(2)组织自评小组，确定自评的工作职责和分工；

(3)收集相关资料，制定自评指标和评估标准。

2.实施阶段

(1)各部门按照自评指标和评估标准，对自身进行评估；

(2)自评小组对各部门的评估结果进行综合分析和整理，形成自

评报告；

(3)自评报告由校领导审核，形成最终报告。

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3.反馈阶段

(1)将自评报告反馈给相关部门，并形成改进意见；

(2)相关部门根据反馈意见，制定改进措施；

(3)自评小组跟踪改进措施的实施情况，并进行监督评估。

四、自评指标和评估标准

自评指标是自评工作的重要依据，它应该具有科学性、可操作性

和可衡量性。评估标准是衡量学校业务水平和管理能力的尺度，要求

明确、具体、可验证。

1.教育教学方面的自评指标和评估标准

(1)师资力量：教师的学历、职称、教学经验等；

(2)教学资源：教学设施、教学用具等；

(3)教学内容和教材：教学内容的合理性和教材的规范性；

(4)教学方法和手段：教学方法的多样性和创新性；

(5)学生综合素质培养：学生的品德、智力、体质等综合素质培

养情况。

2.管理方面的自评指标和评估标准

(1)组织管理：学校组织架构、领导管理等；

(2)财务管理：财务预算和使用情况；

(3)师生管理：对教师和学生的管理及服务情况；

(4)课程管理：课程设置和审批流程等。

五、自评报告

自评报告是自评工作的核心成果，它应该包括对学校教育教学质

量和管理水平的全面评估，发现问题、提出建议和改进措施。自评报

告要求内容完整、逻辑严密、表述准确。

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六、改进措施的制定和实施

1.根据自评报告的结果，各部门制定相应的改进措施