2024年教师师德年度考核个人总结(7篇) .pdfVIP

教师师德年度考核个人总结

转眼，一学期的教学又告结束。

回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，

存在的问题还需努力解决。我思考一二，做以下的总结。

一、狠抓基础知识和技能

二、灵活处理教学方法

根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。

因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能

尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生

始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必须对自己的教学

方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我

时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，

使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式

方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。例如：我上

课时经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，

人人做到参与，人人思考。

三、指导学生学习方法

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。

搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为

什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢？我们常常强调上课专心听

讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。但是我觉得思考才是

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最关键的有人说，聪明与否，在于是否思考。我们要着重指导学生学

会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方

法有很多，只要是有用的，都可以试试。

四、做好扶优转差工作

学习基础较好的学生，在学习中往往是非常轻松的，而成绩差的

学生却常常来不及。这又是一个让我们老师要思考的事情。对于这类

问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学

习的前提下，对有些学困生进行再次巩固基础知识，并且利用课余时

间进行当面教学。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，以后

还可以进行利用这种方法。

五、突出章节过关，拓展知识视野

本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之

后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实

困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握。

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之

后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活

动。

1、优秀课文朗读。通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行

课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

3、开展各种语文游戏。如句子的转换，如“把”字句转换成

“被”字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，学生在活动中

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提高了兴趣，也训练了动脑的能力。在这个学期中，学生们学习语文

的兴趣很浓，学生们都对语文有了一定的了解。

当大地又一次被飘飞的白雪包裹、覆盖，当新年的钟声又一次在

耳边响起，____-____学年第一学期也已接近尾声。

回顾这一学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。

下面，就交我本学期的工和总结：

一、班级管理方面

作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级

管理方面，我做了如下工作：

(一)、继续抓好对学生各项常规的培养。

经过了一个暑假，学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我

意识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生个性

的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，继续抓好对学生各项常

规的培养，仍然是班务工作的重头戏。

二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自

觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情

况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她

们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早

晨一到校就组织同学进入早读，并配合“争星评比台”用小红花对表

现好的学生进行奖励。一个学期下来，大部分学生到校后都能在领读

小组的组织下自觉进入早读。

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进入二年级，学校分配了室外清洁区。经过一年级一年的锻炼，

大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。但是，打