人教版八年级物理第一章-第3节-运动的快慢(提升版)教案 .pdfVIP

第一章第3节运动的快慢

辅导科目物理年级八年级教材版本人教版

讲义类型提升版（适用于考试得分率在60%——80%以内的学员）

1、掌握速度公式的应用

教学目的2、理解速度的物理意义

3、能够应用计算公式解题和单位转换

重点：1、速度的理解；

重、难点2、速度的公式应用；

难点：速度的公式应用

授课时长建议授课时长2小时

教学内容

【课程导入】

观察下面表格，有四个物体沿平直道路行驶

初始位置/m经过时间/s末了位置/m

A．自行车020100

B．自行车010100

C．火车500301250

D．飞机500102500

1.如何比较A和B的运动快慢？

2．如何比较B和D的运动快慢？

3．如何比较B和C的运动快慢？

【新知讲解】

※知识点一：速度

1、比较物体运动的快慢的方法：

1

（）相同时间内，比较物体经过的路程，经过路程长的运动得快；

2

（）相同路程内，比较物体所花的时间，所花时间短的运动得快。

2、在物理学中，为了描述物体运动的快慢，我们引入速度。

3、物理意义：用来描述物体运动快慢的物理量。

4、定义：

（1）1s内物体运动的路程；

（2）单位时间内物体运动的路程；

（3）物体运动的路程与所用时间的比值。

s

v

t

5、定义式：（v：速度s：路程t：时间）

6、单位制：米每秒m/s；千米每小时km/h；

单位换算1m/s=3.6km/h

1.1m/s5m/s

人步行的速度大约；自行车的速度大约

※例题

【例1】某同学平常走路步行30m，需40s的时间，现在这个同学用6min30s的时间沿操场跑

道走完一圈，那么跑道的周长最接近于（）

A．400mB．300mC．200mD．150m

【例2】下列说法中正确的是（）

A.根据v=s/t可知，物体运动的路程越长，运动的速度越大

B.根据v=s/t可知，物体运动的时间越短，运动速度越大

C.物体在相等时间内，物体运动路程越长，运动的速度越大

D.物体通过相同的路程，所用的时间越长，运动的速度越大

【例3】甲、乙两车的路程之比为2:3，时间之比为3:5，则两车行驶的速度之比为（）

A.10:9B.9:10C.2:5D.5:2

练习

1、一个做匀速直线运动的物体6s内通过了24m，那么它在前2s的速度是：（）

A、12m/sB、8m/sC、6m/sD、4m/s

2、甲、乙两物体都在做匀速直线运动，其速度之比是3:1，其路程之比是2:3，则甲、乙两物

体的时间之比是（）

A．1:2B．