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培训总结教学培训工作总结(优秀7篇)

教学培训工作总结篇一

人类已步入21世纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起

提高全民族素质，增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充

满活力，勇于探索，业务素质高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的教师队伍，是教育

现代化能否成功的关键。青年教师更应成为这只队伍的生力军。我校多年来非常重视青年教

师的成长与培养，把青年教师的培训工作人微言轻一项重要的常规工作来抓，工作的规范化，

制度化逐渐加强，并在培训内容上更具针对性和实效性。本学期青年教师培训工作在上学期

取得一定进展的基础上，进一步从转变教育观念入手，开展了系列专题讲座和微机培训，还

进行了优质课观摩及教学基本功比赛，现把本学期青年教师培训工作总结如下，请学校领导

和同志们给予批评指正。

一、领导的关心和支持是做好青年教师培训工作的关键

学校校长对青年教师的培训工作非常重视，不论是青年教师培训工作领导小组成员的确

定、培训动员大会的安排及程序的蹇定，还是对培训内容的确定、安排、培训的要求考核

验收都亲自过目，予以具体地指导，同时，还参加每一次大型的青年教师培训活动，给予大

家很多精神上的鼓励和支持；校长更是身体力行，亲自督促、参加每一次大小活动的安排和

落实。正是学校领导的关心、支持和重视，才使本学期青年教师培训工作又取得了一定进步，

上了一个新台阶。

二、全体青年教师认识到位、思想重视、积极参与是做好培训工作的基础

全体青年教师思想上对培训工作极为重视、认识到位。他们更加认识到参加培训不仅仅

是提高教学与管理能力的，更认识到是时代的需要，是人微言轻优秀教师以自己的学术造诣

和优秀品格赢得学生新生与热爱的需要，是对自己负责、对学生负责、对学校负责、对带来

负责的需要。因此，全体青年教师都能认真积极的参加培训，做到有事请假，严格遵守培训

纪委的要求。

三、开展主要工作

1．进一步加强教育教学理论的学习，提高青年教师的理论素养

本学期继续认真组织了全体青年教师学习每周一期的教育理论周刊，并提出具体的学习

要求和检查措施，要求青年教师真正更新观念，学以致用，把理论学习同自己的教学实践相

结合，不断丰富教育教学理论知识和提高教育教学能力。同时增强学习和实效性，要求大家

做好学习笔记，并结合自己的教育教学实践定时写出总结和感悟，以更好的指导实践，领导

小组的几位成员在刘校长的组织带领下，于期中和期末对大家的笔记进行了检查。

本学期围绕教育理论的学习，还进行了5次教育理论专题讲座分别是刘军生校长主讲的

班主“任工作的艺术与追求”、尹忠谋主任主讲的“怎样的课算是一堂好课——课堂教学评价”

和刘晶、于桂莉、吕凌云三位主任讲的课堂“教学艺术浅谈”、“教学模式的探索与创新”、“关

于教师职业道德和敬业奉献精神”，虽然次数不多也谈不上多么高深，但通过这种形式，大

家共同学习，共同探讨，确实达到了共同提高的目的。特别是杜校长亲自邀请华东师大课程

研究所的裴新宁博士为我们做的关于建构教学模式的专题讲座开阔了思路提升了认识，对指

导教学帮助尤大。

2．继续加强计算机培训，提高了青年教师就用现代教学技术的能力

本学期共进行计算机培训7次，培训内容仍以计算机教学课件的制作为主要内容。为了

面向全体，七学期我们在计算机培训上也开展了分层教学，根据教师们的实际情况，分A，

B两班进行培训。特别值得一提的是计算机组的王奉华、王慧丽两位教师他们在做好日常教

学工作的同时，认真备课，讲解，解答，全心全意的为提高大家的计算机水平而任劳任怨的

工作。特别是教师们参加计算机等级考试之前，王奉华教师主动承担了辅导工作，他克

服了期末工作繁杂，天气炎热等困难，为教师们考试顺利过关立下汗马功劳。电教组的教师

们为我们的培训工作提供了及时、优质的服务工作，在此表示感谢。

3．重视青年教师教学基本功的提高，以训练保持量，以比赛促高

本学期开展了青年教师教学基本功的训练和比赛，包括板书设计比赛、教案设计比赛和

导课比赛。板书设计比赛71人参加，90分以上的7人，点9.9%，80分以上的54人，点84.4%；

教案设计比赛66人参加，90以上的28人，占42.4%，80分以上的35人，占53.03%。从大

家的成绩中可以看出，青年教师的教学基本功朋明显提高，驾御课堂的能力和水平也有不同

程序的进步。