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政治教学计划合集十篇

一、教材分析

根据课程标准“学生逐渐扩大的生活是本课程建设的基础”、“帮助学生成为

负责任的公民”等基本理念，以及“权利与义务”等内容标准，本书的教学内容

围绕权利与义务这一重大教育主题全面构建。具体内容分为四个单元，围绕正确

对待权利和义务、保障个人权利、保障文化和经济权利、倡导公平正义四个综合

主题。设置十项教学内容：“国家主人拥有广泛的权利”、“我们应尽的义务”、“生

命健康权与我同在”、“维护我们的人格尊严”、“隐私受到保护”、“终身受益权”

和“拥有财产”

这本教材涉及很多法律内容，基础内容也很多，需要学生认真掌握。教材列

举了相关案例，大部分都是贴近学生日常生活的。让学生在掌握基础知识的同时，

将所学的知识应用到实践中，从而达到学以致用的目的。

二、学生分析

总的来说，八年级学生相对稳定，学习态度和氛围相对较好，从而知道思想

品德这门学科不仅需要掌握一些基础知识，还需要灵活运用，解决实际案例中存

在的一些问题。在未来的教学、生活和交流中，我们应该采取有效的方法对症下

药，以帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。做一个遵纪守法、文明礼

貌的公民。

三、教学重点：

1、理解权利和义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。

2、知道法律保护公民的生命健康不受侵害，了解法律对未成年人生命健康的

特殊保护，学会用法律保护自己和他人的生命健康，绝不侵犯或危害他人的健康、

生命和权利。

3、懂得法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，用法律维护

自己的人格尊严。

4、任何组织和个人都知道法律保护公民的个人隐私，不得泄露未成年人的个

人隐私，并能够自觉尊重他人的隐私。关心尊重他人，学会换位思考，善待他人。

5、知道公民有受教育的权利和义务，学会用法律来维护自己受教育的权利，

自觉履行受教育的义务。

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6、知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和知识成果权不受侵犯，

学会用法律维护自己的经济权利。

7、懂得法律保护消费者的合法权益，学会用法律维护自己作为消费者的权利。

8、要明白，社会是一个合作的系统，合作既带来利益，也带来负担。合作需

要公平。公平互利的合作有利于社会稳定和个人发展，树立公平合作意识。

9、明白正义是为所有人。它要求每个人都自觉遵守制度规则和程序，任何人

都不能例外；能够区分公正行为和不公正行为，培养积极健康的社会正义感，以

自觉遵守各种社会规则和程序为荣，努力做一个有正义感的公民。

四、教学难点：

1、理解权利和义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。

2、任何组织和个人都知道法律保护公民的个人隐私，不得泄露未成年人的个

人隐私，并能够自觉尊重他人的隐私。关心和尊重他人，实现“不想对别人做什

么就做什么”的原则，学会换位思考，善待他人。

3、知道公民

4、要明白，社会是一个合作的系统，合作既带来利益，也带来负担。合作需

要公平。公平互利的合作有利于社会稳定和个人发展，树立公平合作意识。

V、教学措施：

1、教师要转变观念，不要用旧方法更新教材，要选择多种适合学生的教学方

法，激发学生的学习兴趣。

2、要联系学生因地制宜，面对丰富多彩的社会生活，选择学生关心的话题和

案例，与学生一起分析讨论，提高认识，澄清观点，树立正确的权利义务观。

3、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成指导和指令任务。教师要

教会学生如何学习，引导学生自主学习，积极参与教学活动，做学习的主人。

4、注意引导学生的情感体验和道德法律实践。

六、教学进度

一、培养目标本专业培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论

素养，具备哲学、法学、政治学、经济学、管理学和教育学等多学科基本理论知

识，德、智、体、美、劳诸方面全面发展，具有现代意识、实践能力和创新精神，

能在中等以上学校从事马克思主义理论和思想政治教育学科的教学、科研的专门

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人才。

二、培养规格本专业学生主要学习和掌握马克思主义理论和思想政治教育等

方面的基本理论和基础知识，受到教学技能和科研写作等方面的基本技能的训练，

具备从事思想政治学科的教学与科研以及思想政治工作的基本能力。毕业生应获

得以