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小学生科学探究能力的培养与评价策略教学研究课题报告
目录
一、小学生科学探究能力的培养与评价策略教学研究开题报告
二、小学生科学探究能力的培养与评价策略教学研究中期报告
三、小学生科学探究能力的培养与评价策略教学研究结题报告
四、小学生科学探究能力的培养与评价策略教学研究论文
小学生科学探究能力的培养与评价策略教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着我国科学教育的不断深化改革,小学生科学探究能力的培养已成为教育工作者关注的焦点。科学探究能力是学生在科学学习过程中形成的一种基本能力,它关乎学生创新思维和实践能力的培养。然而,在实际教学中,小学生科学探究能力的培养仍存在诸多问题,如教师观念滞后、
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