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关于少年宫英语教学计划

1、关于少年宫英语教学计划

一、指导思想

课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣，激发他们学习的积极性，我了丰富小学生的课余生活，也为他们英语学习打更好的基础，我们鼓励学生积极参与英语课外活动小组。有效的课外活动时用丰富多彩的游戏、对话、竞赛来提高学生学习的积极性，为英语语言的信息加工提供机会。是一些新的信息与原有的知识相联系。着眼于学生的未来学习和发展，紧纯课堂内教学远不能满足学生的学习英语的.需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。

二、活动目的：

1、通过有效的听说训练，培养学生的正确的语音、语调、语感。

2、授之以渔，培养学生学习英语的能力。

3、培养学生的整体素质，为学生日后综合语言的运用打基础。

4、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。

三、活动对象：

3——6年级学生

四、活动要求：

每位同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与，团结协作。

五、活动措施：

1、充分利用多媒体进行朗读和听力训练，并积极开展朗读比赛。

2、开展有效的比赛，学生进行词汇大比拼。

3、利用英语交际角，让学生进行口语表达，能够流利的进行口语交际。

4、活动前教师要确定好主题，让学生能够按主题进行活动。

活动内容及安排：

六、活动内容及安排：

周次??????活动内容

（一）英语交际活动学生自我介绍

（二）英语口语常用语、

（三）基本英文字母学习，26英语字母

1.学习26个英语字母的读音及书写

Aa?Bb?Cc?Dd??Ee??Ff??Gg??Hh??Ii??Jj??Kk??Ll??Mm?Nn?Oo?Pp????Rr??Ss??Tt???Uu?Vv??Ww??Xx??Yy??Zz

2.纠正书写中的错误

a应写成ɑ??g应写成g

3.学会唱26个英文字母歌。

（四）家长称呼，兄弟姐妹称呼，老师同学等称呼。

（五）学习七个关于颜色的单词及主要句型。

（六）周一至周五的单词及主要句型。

（七）五个有关文具的单词。

（八）有关学习用品的词汇：

（九）根据话题进行对话，表演。

（十）讨论运动，介绍自己喜欢的运动。

2、少年宫教学计划

一、学生现状分析：

各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。

每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。

二、教学目标：

（一）低年级段

1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。

2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。

3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。

4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。

5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。

（二）中高年级段

1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。

2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。

3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。

4、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。

5、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。

（三）无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，