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生物教学工作方案集合五篇

生物教学工作预备集合五篇

人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已，我们的工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着，写好预备才不会让我们努力的时候迷失方向哦。好的预备都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的生物教学工作预备5篇，仅供参考，欢送大家阅读。

生物教学工作预备篇1

一、指导思想和工作目标

全体老师要连续不断学习贯彻落实“人本化、民主化、信息化〞的办学思想，在生物教学中要表达当代生命科学特征的生命科学教育，以同学为主体培育全体同学的科学看法、科学精神和创新思维习惯，要连续把生物组的进展同学校的进展严密联系起来，发扬爱岗、敬业、团结、协作的精神，提高我校的生物教学质量。

二、工作重点

1、连续通过集体备课，相互听课，评课，不断学习教育教学理论，提高本组老师的师德修养和教育教学水平，营造良好的教育教学气氛。

2、不断加强科研意识，以科研促教研，无论是对新教材的执教心得，还是复习方法等都要认真做好教学阅历和体会的记录和总结工作。

3、主动探究生物竞赛的辅导模式，争取在指导同学参与各级各类组织组织的各种生物竞赛和学科评比活动中取得好成果。

4、加强信息技术与生物学科的整合，进一步完善生物教研组网站的建立工作，探究网络教学。

5、在已经开设的拓展型课程的根底上，立足于以同学进展为本的原那么，逐步开发、完善生物校本课程和教材

三、常规工作

1、抓好教研组和备课组的工作，要求每位老师必需认真参与教研组活动和备课组活动：

2、抓好全员德育工作，要求每位老师做到教书育人。

3、抓好试验室管理工作，要求每位老师遵守试验室规章制度：

4、抓好其它常规工作，要求每位老师主动参与各项活动：

教学进度

周次

时间

教学内容

措施

一

9.3—9.9

二

9.10—9.16

制定本教研组预备，有序开展各项活动

三

9.17--9.23

四

9.24—9.30

开展新教材教学商量?活动，建学校生物博客

五

10.1—10.7

六

10.8—10.14

听、说、评比组内优质课

七

10.15—10.21

八

10.22—10.28

校本教材编写状况阶段性总结

九

10.29—11.4

对半学期来教研组开展的各项工作进展回忆

十

11.5—11.11

总结，了解同学思想动态，结合期中考试，沟

十一

11.12—11.18

通分析同学学习现状，调整教育教学要求

十二

11.19—11.25

制作课件

十三

11.26—12.2

十四

12.3—12.9

学习方法总结指导

十五

12.10—12.16

十六

12.17—12.23

校本教材定稿

十七

12.24—12.30

十八

12.31—1.6

期末复习方法商量?

十九

1.7—1.13

二十

1.14—1.20

教研组工作总结

二十一

1.21—1.27

生物教学工作预备篇2

一、指导思想：

准时关注动态，认真学习?一般高中生物课程标准?，以区、校的教学教研要求为指导，连续贯彻落实学校的课堂教学改革，提倡“问题导学，任务驱动〞的教学模式，以提高课堂效率。加强集体备课，努力提高老师专业素养。

二、总体思路；

1、面对全体同学，分析商量?高一新生的学情，探究符合高一同学实际的有效教学方法和对策，做好初高中生物学习的连接。

2、本模块是同学学习其他模块的根底，更需要老师认真商量?必修1的教学策略，关怀同学增加感性生疏，抑制同学对微观构造生疏的困难。

3、提倡探究性学习，力图促进同学学习方式的变革，引导同学主动参与探究过程、勤于动手和动脑，逐步培育同学收集和处理科学信息的力量、猎取新学问的力量、批判性思维的力量、分析和解决问题的力量、以及沟通与合作的力量