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课后服务交接班制度

第一章总则

为规范学校课后服务的交接班流程，确保学生在课后服务期间的安全与有效管理，依据国家相关法律法规及教育部门的相关规定，结合学校实际情况，特制定本制度。课后服务是学校为学生提供的延伸服务，旨在为学生提供良好的学习和生活环境，促进其全面发展。

第二章制度目标

1.确保学生安全：通过规范交接班流程，确保学生在课后服务期间的安全，避免因交接不当导致的安全事故。

2.提升服务质量：通过明确责任分工和管理规范，提高课后服务的整体质量和效率。

3.促进家校合作：通过透明的交接流程，让家长了解学生在校的情况，增强家校之间的信任与合作。

第三章适用范围

本制度适用于本校所有参与课后服务的教职员工、学生及其家长，涵盖所有课后服务活动的组织与实施。

第四章相关法规与政策

本制度依据以下法规与政策制定：

1.《中华人民共和国未成年人保护法》

2.《教育部关于加强中小学课后服务工作的指导意见》

3.学校内部管理规章制度

第五章交接班管理规范

第1节责任分工

1.课后服务负责人：全面负责课后服务的组织与管理，确保服务质量。

2.班主任：负责学生的日常管理与沟通，做好学生在校期间的记录。

3.课后服务教师：负责具体的课后服务活动，确保活动的安全与有序进行。

第2节学生管理

1.出勤管理：课后服务教师需记录学生的到场情况，及时报告缺席学生的班主任。

2.安全管理：在课后服务期间，课后服务教师需时刻关注学生的安全，发现异常情况及时处理。

第六章交接流程

第1节交接时间

1.每日课程结束后，课后服务教师需在规定时间内完成学生的交接工作。

2.交接班时间为课程结束后15分钟内，确保学生能够及时参与课后活动。

第2节交接地点

交接班应在指定的交接区域内进行，确保环境安全、安静，有助于学生的集中管理。

第3节交接内容

1.学生名单：课后服务教师需提供当日学生到场名单，确保无遗漏。

2.特殊情况记录：如学生在课后服务期间出现特殊情况（如受伤、情绪异常等），需详细记录并交接给接班教师。

3.物品交接：如有学生个人物品遗留，需在交接时一并说明。

第4节交接确认

1.交接班双方（课后服务教师与接班教师）需对交接内容进行确认，确保信息无误。

2.交接完成后，双方需签字确认，确保责任到位。

第七章监督机制

第1节监督责任

1.学校管理部门：定期对课后服务的交接班流程进行检查，确保制度的落实与执行。

2.家长监督：鼓励家长参与监督，提供反馈，促进制度的完善。

第2节记录与反馈

1.交接班记录需由课后服务教师保存，便于后期查阅与管理。

2.建立反馈机制，鼓励学生和家长对课后服务的交接班流程提出意见与建议。

第八章附则

1.本制度由学校管理部门解释，自颁布之日起实施。

2.本制度将根据实际情况定期进行评估与修订，确保其适用性与有效性。

总结

课后服务交接班制度的制定，旨在为学生提供安全、有效的课后服务环境，确保学生在校期间的安全与健康发展。通过明确责任分工、规范交接流程，提升服务质量，促进家校之间的沟通与合作，为学生的全面发展创造良好的条件。希望全体教职员工能够认真执行本制度，共同维护学生的安全与健康。