七年级下第五章平行线判定和性质 .pdfVIP

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平行线判定和性质

一、重点和难点：

重点：平行线的概念、平行公理、平行线的判定和平行线的性质。

难点：①平行线的性质与平行线的判定的区分②掌握推理论证的格式。

二、例题：

这部分内容所涉及的题目主要是从已知图形中辨认出对顶角、同位角、内错角或同旁内角。

解答这类题目的前提是熟练地掌握这些角的概念，关键是把握住这些角的基本图形特征，有时还

需添加必要的辅助线，用以突出基本图形的特征。

上述类型题目大致可分为两大类。

一类题目是判断两个角相等或互补及与之有关的一些角的运算问题。其方法是“由线定角”，

即运用平行线的性质来推出两个角相等或互补。

另一类题目主要是“由角定线”，也就是根据某些角的相等或互补关系来判断两直线平行，解

此类题目必须要掌握好平行线的判定方法。

例1．已知如图，指出下列推理中的错误，并加以改正。

（1）∵∠1和∠2是内错角，∴∠1=∠2，

（2）∵AD//BC，∴∠1=∠2（两直线平行，内错角相等）

（3）∵∠1=∠2，∴AB//CD（两直线平行，内错角相等）

分析：根据“三线八角”的概念，对（1），（2）可从内错角的条件入手；对（3）考虑平行线

的判定和性质。

解：（1）因为没有直线CD//AB的条件，不能得出内错角∠1，∠2相等的结论。

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（2）因为∠1，∠2不是AD，BC被AC所截得的内错角，所以得不出∠1=∠2的结论，应

改为：

∵CD//AB，∴∠1=∠2（两直线平行，内错角相等）

（3）理由填错了，应改为：

∵∠１＝∠2，∴CD//AB（内错角相等，两直线平行）

例2．如图，∠1=∠2，∠3=∠4，试问EF是否与GH平行？

分析：要判断EF与GH是否平行，只要能找到与EF，GH有关的一对角（同位，内错，同

旁内角都可以）相等或互补即可。

解：∵∠1=∠2（已知）又∵∠CGE=∠2（对顶角相等）

∴∠1=∠CGE（等量代换）

又∵∠3=∠4（已知）

∴∠3+∠1=∠4+∠CGE（等量加等量，其和相等）

即∠MEF=∠EGH，

∴EF//GH（同位角相等，两直线平行）。

说明：本题解答过程就是一种推理过程，每一步因果关系分明。由因导果的依据在式子后面

的括号内写明了。此题属于平行线判定类型。

例3．如图写出能使AB//CD成立的各种题设。

分析：应先找和AB，CD这二条直线有关的第三条截线所组成的“三线八角”来

判定AB//CD。

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解：使AB//CD成立的题设有：

（1）根据同位角相等，判定两直线平行有：∠EAB=∠EDC，∠FDC=∠FAB

（2）根据内错角相等，判定两直线平行有：∠3=∠4或∠7=∠8。

（3）根据同旁内角互补，判定两直线平行有：∠BAD+∠ADC=180°或

∠ABC+∠BCD=180°。

例4．已知如图，AB//CD，∠1=∠3，求证：AC//BD。

分析：因为本题是判定两条直线平行的，应选用平行线的判定，应从给定的条件中去寻找角

的关系，因为AB//CD，所以可知∠1=∠2，又因为∠1=∠3，可推出∠2=∠3，能判定AB与CD

平行。

证明：∵AB//CD（已知）

∴∠1=∠2（两直线平行内错角相等）

又∵∠1=∠3（已知）

∴∠2=∠3（等量代换）

∴AC//BD（同位角相等，两直线平行）。

例5．已知如图，AB//CD，AC//BD，求证：∠1=∠3。

分析：因为∠1和∠3的位置不能构成同位角或内错角，也不是同旁内角，因此不可能利用

题设中的平行直线关系，经过一次推理得