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专题2-和差问题
小升初数学思维拓展典型应用题专项训练
(知识梳理+典题精讲+专项训练)
1、和差问题。
已知两个数量的和与差,求这两个数量各是多少,这类应用题叫和差问题。
2、计算公式。
(和+差)÷2=大数
(和-差)÷2=小数.
【典例一】四年级和三年级共有128本图书,如果四年级给三年级12本图书,两个年级的图书就一样多了,那么四年级原来有本图书,三年级原来有本图书。
【答案】76;52。
【分析】用总人数减去两个12本,再除以2,即可求出三年级原有的本数,用总本数减去三年级原有的本数,即可求出四年级原有的本数。
【解答】解:
(本
(本
答:那么四年级原来有76本图书,三年级原来有52本图书。
故答案为:76;52。
【点评】本题考查和差问题的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
【典例二】学校三年级参加美术社团与音乐社团的学生共有115人,如果音乐社团再增加5人,两个社团人数就一样多。原来参加美术社团的学生有多少人?
【答案】60人。
【分析】根据题意可知,用原来美术社团与音乐社团的学生人数加5人计算出现在两个社团的总人数,再用现在两个社团的总人数除以2就是原来参加美术社团的学生人数,依此计算并解答。
【解答】解:(人
(人
答:原来参加美术社团的学生有60人。
【点评】此题考查的是整百十数与一位数的除法口算,先计算出现在两个社团的总人数是解答此题的关键。
【典例三】立德小学开展了“保护生态爱护环境”的主题活动,四年级和五年级一共收集废旧电池56节,五年级比四年级多收集8节,两个年级各收集了多少节废旧电池?(先画出线段图,再解答)
【答案】
;32节;24节。
【分析】先画线段图表示题中的已知条件和所求问题。根据题意,两个年级收集的数量和是56节,差是8节,再根据和差问题的解题公式:(和差)小数,可以计算出四年级收集的数量,再用两个年级收集的数量和减去四年级收集是数量,可以计算出五年级收集的数量。
【解答】解:
(节)
(节)
答:五年级收集了32节,四年级收集了24节。
【点评】本题解题关键是找出题目中两种量的和与差各是多少,再根据和差问题的解题公式:(和差)小数,列式计算。
一.选择题(共8小题)
1.小红比小军多8张卡片,小红送给小军张卡片后,两人的卡片张数同样多。
A.16 B.8 C.4
2.李芳和张宇参加了“绿色环保我行动”收集易拉罐活动。如果李芳给张宇8个,两人收集的易拉罐数量就同样多。下面的数量关系符合题意的是
A.李芳收集的个数张宇收集的个数
B.李芳收集的个数张宇收集的个数
C.李芳收集的个数张宇收集的个数
3.淘气零花钱有128元,笑笑零花钱有110元,淘气给笑笑元,他们的零花钱就同样多了.
A.18 B.9 C.8
4.毛毛有27张邮票,丁丁有11张邮票,毛毛拿张邮票给丁丁,两人的邮票张数就同样多。
A.8 B.16 C.38
5.芳芳和丽丽一共有画片82张。芳芳给丽丽6张后,两人的画片张数同样多,芳芳原有画片张。
A.35 B.47 C.36
6.小灰和小白两只小兔共有40个萝卜,如果小灰给小白2个萝卜,它俩的萝卜就一样多了,小灰原来有个萝卜.
A.24 B.20 C.22
7.明明有28本课外书,洋洋有52本课外书,洋洋给明明本课外书后,两个人的课外书就一样多了。
A.40 B.24 C.12
8.小明和小敏一共有38枚邮票,小敏比小明少4枚,小明有枚。
A.21 B.17 C.25
二.填空题(共8小题)
9.果园里桃树和梨树一共有305棵,梨树比桃树少45棵,果园里桃树有棵,梨树有棵.
10.甲、乙两筐共有苹果80个,若从甲筐拿6个苹果放入乙筐,则两筐苹果个数一样多,甲筐原来比乙筐多个苹果。
11.小华和小明一共有邮票108枚,小明比小华多72枚。小明给小华枚邮票后,两人的邮票同样多。
12.学校体育室里有足球和排球共70个,其中足球比排球少6个,足球有个,排球有个。
13.小铭、小兰和小紫三人在课余时间各自收集邮票6张、8张和4张,小兰给小紫张后,三人的邮票一样多。
14.班级图书角的书架上一共有72本书,如果从下层拿8本书放到上层,两层的本数同样多。上层原来有书本,下层原来有书本。
15.甲、乙两个书架上共有图书350本,如果从甲书架上取40本图书放到乙书架上,两个书架的图书就同样多了。甲书架上原来有图书本,乙书架上原来有图书本。
16.芳芳看一本240页的课外书,看了5天后,剩下的页数比已看的多20页。芳芳前5天平均每天看页。
三.应用题(共14小题)
17.欢欢家养鸭和鹅一共154只,卖掉20只鸭后,鸭和鹅的只数同样多。她家原来养鹅多少只?养鸭多少只?
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