1-3 像科学家那样探究 课件 浙教版科学七年级上册.pptx

;2016年，全球首颗量子科学实验卫星“墨子号”顺利发射，标志着我国走向全球量子通信研究的领先地位。“墨子号”为科学家的研究创造了新的条件。科学家是怎样进行研究的?;实验探究;;;;;实验探究的环节; 发现青蒿素，是我国科研人员在没有先进实验设备的艰苦科研条件下取得成功的范例。对此，你有什么感想?;;;;;; 人的身高与脚印长度的关系警察常根据脚印的长度来推断犯罪嫌疑人的身高。考古学家也会根据古代人脚印的长度来推测古代人的身高。现在，让我们一起来探究人的身

高与脚印长度的关系吧!

1.提出问题:

鞋印与脚印人的身高与脚印的长度有什么关系?

2.建立假设:。

;1.调查身边亲人朋友的脚印长度并记录；

2.调查出身高并记录；

3.用身高除以交的长度，计算出比例关系。;4.搜集证据:检验假设时，需要足够的证据。搜集证据需要记录，表格和图像是很好的记录方式。将你获得的数据填在表中。

;5.分析证据并得出结论:根据搜集的证据，你得出了什么结论?你的假设是否正确?

6.交流与评价:把你探究的结果与其他同学交流，你有什么收获和感想?;;课程总结