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优秀班主任申请书

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优秀班主任申请书（精选15篇）

在当今社会高速发展的今天我们会使用上申请书，利用申请书我

们可以表达自己的愿望和诉求。写起申请书来就毫无头绪？下面是小

编收集整理的优秀班主任申请书（精选15篇），供大家参考借鉴，希

望可以帮助到有需要的朋友。

优秀班主任申请书篇1

尊敬的领导：

班级管理工作是一门育人科学。班主任需要多花心思，多了解，

多观察，多动脑。我总结引导学生得用“心”，即对学生有“爱心”，

能“操心”，有“耐心”，对班干部有“放手之心”,与任课教师有

“协作之心”，对家长有“热情之心”,有了这些“心”，班级就好管

理了。从我踏上了神圣的讲台开始，一直从事数学教学和班主任工作，

始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人。在教育教学过程中，

我并不满足于现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、模范地

履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标，

到如今我已在我所热爱的班主任这一岗位上兢兢业业奉献了二十个春

秋。我把满腔的热情全部倾注到了学生身上。几年来，我所带的班班

风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，

多次受到学校的表彰，分析其中的原因，我想有以下几个方面：

一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。

带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我

牺牲的精神，在英才学校一个冉冉升起的民办学校，要有一颗从我

做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工

作的信心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高

度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。

我不只担任数学教学，还担任班上的安全教育，和学生课堂接触

的时间非常多，随时了解学生的学习情况、思想动态。每天早上我总

是5：30分前到教室，把门窗打开，基本的卫生打扫一遍，等候学生。

晨读后和同学们一起学习；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起

活动、游戏或者谈话；卫生，特别是大扫除，我和学生一起搞；教室

里的门窗、桌凳坏了，基本损坏的我亲自修；在生活上，我更是无微

不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、

受伤，我都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医；学校、班级

搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快

乐。我从未误过一节课，年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度

给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能

按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。

由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中处于优秀，各种活动总

是榜上有名。

二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。

要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，

做他们的知心人。我在平时喜欢与学生拉家常，如“你在家最喜欢做

什么？”“天气冷了，你多穿衣服了吗？”“最近进步很大，请继续

努力！”真的，把爱心给了学生，学生喜欢你，也就喜欢你所教的学

科,对其产生浓厚的兴趣。学的效果当然好,学生也信服你这个班主任,班

级就好管理了。我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”

作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，

即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上农村进城务工、

父母离异家庭的孩子有几十个，在我细致、耐心地工作下，他们都能

自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。

三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。

班主任管理班级需要操心。有人说班主任是世界上“最小的主

任”，可这“最小的主任”管的事却特别多，班级的卫生、纪律，学

生的行为、生活??样样少不了班主任操心。特别是现在的独生子女，

头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。我们班的孩子的特点也

很明显。他们很活跃、喜欢表现自己，自信心强、上进心强。一个教

师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质

差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学

生身上。我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐

心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，

抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自

信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。我也经常听到

任课老师抱怨：“现在的学生不好教”，“如今的孩子太不懂事“等

等。