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专题15思想方法与创新意识
一、判断题
1.(2022·06浙江高考真题)个性是被共性包含的个性。()
【答案】错误
【详解】共性与个性的关系是:共性寓于个性,通过个性来表现;个性包含共性,不包含共性的
事物是没有的。故题中观点颠倒了个性与共性的关系。故本题错误。
2.(2022·01浙江高考真题)“静是动的主宰,动必反归于静”属于辩证法的观点。()
【答案】错误
【详解】物质世界是绝对运动和相对静止的统一,静止是特殊的运动,“静是动的主宰,动必反
归于静”是形而上学静止观点,不属于辩证法的观点,故观点错误。
3.(2021·浙江·高考真题)巩固和拓展脱贫攻坚成果需要常抓不懈,这强调了抓住时机促成质
变的重要性。(_______)
【答案】错误
【详解】事物发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备。这要求我们积极做好量的积累,为
客观事物质变创造条件。题干中强调巩固和拓展脱贫攻坚成果需要常抓不懈,体现了要做好量的
积累,而不是促成质变的重要性。故本题说法错误。
4.(2020·浙江·高考真题)“社会发展模式绝不可能完全复制”的观点不符合矛盾普遍性与特
殊性的辩证关系。(______)
【答案】错误
【详解】社会发展模式是人们根据某国、某地方的发展经验总结出来的,带有普遍性的共性的,
把这种发展模式予以复制、推广,必须结合本国本地区的实际这一特殊性,所形成符合本国本地
区特色的新发展模式,所以,发展模式也不可能完全复制,只能加以借鉴,这体现了矛盾的普遍
性和特殊性的辩证关系原理,故该观点是错误的。
二、单选题
5.(2022·06浙江高考真题)受疫情影响,一些人滋生出悲观情绪。然而,消极悲观对生活不
会有帮助。正像阿尔文·托夫勒在《第三次浪潮》中所说:“悲观无用,不如思考蓝图,闯过布
满暗礁的海。”这是因为()
①高昂的精神可以催人向上使人奋进
②量的积累一定导致事物原有性质的改变
③事物发展的前途是光明的
④联系是普遍的、客观的、必然的
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】B
【详解】①③:“悲观无用,不如思考蓝图,闯过布满暗礁的海。”这是因为高昂的精神可以催人
向上使人奋进,事物发展的前途是光明的,①③正确。②:量的积累达到一定程度才会发生质
变,改变原有事物的性质,②排除。④:联系是普遍的、客观的、多样性的。联系有偶然联系也
有必然联系,不一定是必然的,④排除。故本题选B。
6.(2022·06浙江高考真题)历经半个多世纪探索,“枫桥经验”铺就了一座座连接党心民心的
连心桥,巩固了公安民警与人民群众鱼水深情的警民桥,架设了社会和谐、乡村和美、百姓和顺
美好愿景的平安桥。如今,“枫桥经验”在全国各地生根发芽,开花结果。这告诉我们()
①经过实践检验的正确认识对社会发展起积极的推动作用
②立足自身需要可以建立新的具体联系
③认识是一个由实践到认识,再从认识到实践的反复过程
④人可以认识、把握、创造和利用社会规律造福人类
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】A
【详解】①③:“枫桥经验”架设了社会和谐、乡村和美、百姓和顺美好愿景的平安桥。如今,“枫
桥经验”在全国各地生根发芽,开花结果。这告诉我们经过实践检验的正确认识对社会发展起积
极的推动作用,认识是一个由实践到认识,再从认识到实践的反复过程,①③正确。②:联系是
客观的,人们可以根据事物固有的联系,建立新的具体联系。“立足自身需要”的说法错误,②
排除。④:规律是客观的,人不能创造规律,④排除。故本题选A。
7.(2022·06浙江高考真题)随着脱贫攻坚取得全面胜利,不少曾经的扶贫工作队队长,无缝
衔接担任了乡村振兴工作队队长。他们面临从以前管好“每棵苗”到现在抚育“一片林”、从以
前作答“客观题”到现在应对“主观题”、从以前“串门多”到现在“出门多”等一系列挑战。
从哲学上看,这是基于()
①发展的不同阶段有不同的矛盾
②主要矛盾发生变化
③任何事物都是主观与客观的具体的历史的统一
④认识具有反复性、无限性、上升性
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