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语文教研活动总结（精选13篇）

语文教研活动总结（精选13篇）

在一个有趣的活动结束后，我们的个人能力得到了很大进步，那

么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。但是活动总结有

什么要求呢？以下是小编整理的语文教研活动总结13篇，供大家参考

借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

语文教研活动总结篇1

这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，我们六年级语文备课

组能根据期初的教学工作计划，以新课程实验改革为契机，以全面推

进素质教育为基点，牢固确立“追求崇高，和谐发展”的办学理念，

坚持“以人为本、亲近教师、关注学生、走进课堂、成长师生”的原

则，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，全面提高

本备课组语文教学水平及语文教学质量，为提升学校教育教学质量打

好扎实的基础。

工作中，各位老师注重课题研究与教学实际的结合，以教研组的

教研活动为依托，以备课组的教学研究活动为阵地，学习先进教学理

念改进教学方法，不断地提高备课组老师的理论基础和教学能力，促

进备课组内每位教师的共同进步。经过一个学期的努力，教师的整体

素质提高了，也促进了学生的语文综合能力的提高。现将本期的工作

作一个阶段小结：

1、出色完成征文任务

学期初，教研组组织学习了关于开展“优兰发杯”征文比赛的通

知。接到通知备课组的六位教师积极组织学生查阅资料完成稿件，牺

牲休息时间为学生改阅，圆满完成本次征文活动。根据德育处的工作

安排，十一月定为“感恩月”。学校举行了一系列活动。邹越教授

“让爱在生命中飞扬”的专场演讲，感到了在场的每一个观众。金雪

教授的“感恩”演讲，让孩子们再一次动容。配合这两次大型活动，

我们组织学生进行了全员参与的征文活动。让学生写出这份感动，让

感恩之情根植于心中。经过筛选选出佳作，在年段展板中展出。学生

反应强烈，把整个感恩活动推向高潮。

2、演讲比赛圆满成功

十一月份围绕学部开展的“感恩”系列活动，我们备课组除了出

色完成“心怀感恩情”征文活动之外，还组织一次有影响的演讲比赛。

为了组织好这次活动，全组上下群策群力，周密安排。提前一月布置

任务，组织学生稿件。班内初选，优秀选手参加年段比赛。目的在于

通过这样的活动，教育学生懂得感恩，学会感恩。在活动中学习语文，

提高语文的综合素养。

12月6日下午，期待已久的“心怀感恩”主体演讲比赛如期举行。

演示中心座无虚席。13位参赛选手，精神饱满，热情洋溢。赛场气氛

热烈。经过激烈角逐，赢得了比赛的一等奖。

3、认真学习提升自我

9月24日，在小学听了我校优秀教师老师的《这片土地是神圣

的》，我们受益匪浅。我们备课组的几位老师始终抱着虚心学习的态

度，把握住每次学习机会。之后，又主动调课聆听了来自上海的周云

燕、肖莲情两位的老师观摩课。

4、活动中展示风采

根据语文组“青年教师说课比赛”活动的要求，我们备课组选派

了老师参加了这项活动。不能参赛的几位老师，积极为老师出谋划策，

提供资料，老师不负众望，获得此项比赛的二等奖。

5、做好月考的各项工作

这学期我们六年段又增加了一项新任务。

语文教研活动总结篇2

带着对新课程的美好憧憬和向往，我们四年级语文教研组的老师

愉快地投入到了新课程的实践中。一学期的工作即将结束，我们教研

组的全体教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆

满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：

一、学习、摸索中走进新课程

我们在开学前夕，本组5位教师积极参加了市教研室举办的新课

程标准及教材培训。老师们更明确《语文课程标准》鲜明的理念、全

新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确

所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，

有的放矢。学期初，又根据教研组工作计划在附小观看了优秀课例、

课堂实录，从中学习好的教法，并认真评议课堂中的教学设计，提出

自己的看法。

在以后的每周教研的活动中，本组教师有效发挥教研组集体备课

的作用，边摸索边学习，讨论、交流成了我们每天工作的一部分。每

位老师都精心地准备和查找了与教学有关的文章或课例进行学习，就

自己在教学中的喜怒哀乐进行探讨。特别可贵的是，我们教研组的老

师对于教材上的每篇课文都认真学习，读懂每一段话，每一个句子，

每一个词语，每一个生字。为了让学生真正学有所获