2025届高三文言文翻译之一种意识.pptx

;1、该背的背了，该做的做了，提高不明显；

2、翻译总是拿不到高分，感觉白练了；

3、有的字明明认识，放到句子里却无法解释；

4、有的字压根就不认识；

5、有的字认识，意思也大概知道，但翻出来就是不得分

…………

空白——不够时间是最好的理由

对你有千言万语——但就是说不出口

;这些年我们见过的神翻译……;不忍直视的文言文翻译;不忍直视的文言文翻译;不忍直视的文言文翻译;周考试卷翻译原句;不忍直视的文言文翻译;不忍直视的文言文翻译;不忍直视的文言文翻译;不忍直视的文言文翻译;增强一种意识，译准文言翻译题;1.熟悉近年高考文言文翻译的命题特点；

2.增强文言文翻译的采分点意识，提高文言文翻译得分。;任务一：剖析文句设定，找准采分点;近三年该题考察情况;近三年该题考察情况;;活动1：找出《齐桓晋文之事》中重要句子的采分点;活动2：

尝试出题，能力提升

阅读下面文言材料，如果你当命题教师，找出适合命制翻译题的句子，拟出答案和得分点，并能说出理由。;（2021年全国新高考Ⅱ卷）逖练兵积谷，为取河北之计。后赵王勒患之，乃下幽州为逖修祖、父墓，置守冢二家，因与逖书，求通使及互市。逖不报书，而听其互市，收利十倍。禁诸将不使侵暴后赵之民。边境之间，稍得休息。四年秋七月，以尚书仆射戴渊为西将军，镇合肥，逖以已翦荆棘收河南地，而渊一旦来统之，意甚怏怏，又闻王敦与刘刁构隙，将有内难。知大功不遂，感激发病。九月，卒于雍丘。豫州士女若丧父母，谯、梁间皆为立祠。祖逖既卒，后赵屡寇河南，拔襄城、城父，围谯。豫州刺史祖约不能御，退屯寿春。后赵遂取陈留，梁、郑之间复骚然矣。

(节选自《通鉴纪事本末·祖逖北伐》);把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）逖不报书，而听其互市，收利十倍。

（2）知大功不遂，感激发病。;巩固练习：

1、寡人耻之，愿比死者一洒之，如之何则可。

2、“望之不似人君，就之而不见所畏焉。”卒然问曰：“天下恶乎定”。

3.秦琼字叔宝，齐州历城人，始为隋将来护儿帐内，母丧，护儿遣使吊之。吏怪曰:“士???死丧,将军未有所问,今独吊叔宝何也?”护儿曰：“是子才而武，志节完整，岂久处卑贱耶？”

;1、寡人耻之，愿比死者一洒之，如之何则可。;2、“望之不似人君，就之而不见所畏焉。”卒然问曰：“天下恶乎定”。;3、“是子才而武，志节完整，岂久处卑贱耶？”