高考物理二轮总复习精品课件 第一编 核心专题突破 专题7 物理实验 第二讲电学实验 (6).ppt

(5)分析可知,当R较小时,U的实测值与理论值相差较小,是因为电压表的分流小,电压表内阻对测量结果影响较小。小明认为,当R较大时,U的实测值与理论值相差较小,也是因为相同的原因。你是否同意他的观点?请简要说明理由。答案不同意。理由见解析。解析(1)两节干电池,电源电动势为3.0V,因此电压表量程选择0~3V。(2)与滑动变阻器的接线柱D连接,开始时滑动变阻器接入电路的电阻最大,且滑动变阻器滑片向右滑动时,电阻减小,因此接线柱A与滑动变阻器的接线柱D连接。(3)电压表的读数为1.50V。(5)不同意。当R较小时,电压表的内阻大,分流小;当R较大时,和电压表并联以外的电阻分压很小,电压表内阻是否理想对电压表读数的影响不大。角度拓展3利用输出电压为3V的恒压电源、量程为0~0.6A的电流表(内阻不计)、定值电阻、阻值随长度均匀变化的电阻丝(长度为0.05m,总阻值为25Ω)、弹簧(电阻不计)、开关、导线,改装成如图甲所示的测力计。(1)图甲的电路中,定值电阻的作用是,阻值至少为Ω;?对电流表起保护作用5(2)弹簧所受拉力F与其伸长量ΔL的关系如图乙所示。若定值电阻为10Ω,则电流表的示数I与弹簧所受拉力F的关系式I=(A),可知由电流表改装的测力计刻度(选填“均匀”或“不均匀”),当电流表的示数为0.3A时,对应标示的力为N。?不均匀0解析(1)电路中接入定值电阻的目的是对电流表起保护作用,防止当P移动到电阻丝的最右端时电流表被烧坏;当电路中电流达到最大0.6A时,电路角度拓展4现用如图甲所示的电路来测量恒流源(输出电流大小恒定)的输出电流I0和并联电阻的阻值R0。调节电阻箱R的阻值,电流表测得多组I值,乙(1)根据测量数据,作出-R函数关系曲线如图乙所示,图中直线纵截距为a,斜率为k,若不考虑电流表内阻,则I0=,R0=。(用a和k表示)?乙(2)若考虑电流表内阻带来的系统误差,则I0测量值(选填“”“=”或“”)真实值。?(3)把一小灯泡接在恒流源和定值电阻两端,如图丙所示,小灯泡伏安特性曲线如图丁所示,若测得I0=0.26A,R0=11.0Ω,则小灯泡实际功率为W。(计算结果保留2位有效数字)?丁0.19(3)由题图丙可得U=(I0-IL)R0,代入数据解得U=-11IL+2.86(各物理量单位均为国际单位制单位),在题图丁中作出该IL-U图线,两图线的交点U=1.38V,IL=0.135A,则小灯泡实际功率为P=UIL=0.19W。本课结束(3)开关S接1后,电源给电容器充电,开始时电流较大,随着极板电荷量增多,电流逐渐减小,最后为0,所以小灯泡L突然变亮,然后逐渐变暗,直到熄灭,故选C。(4)开关S接2之后电容器放电,两极板电势差逐渐减小到0,所以电压表示数逐渐减小到0。(5)图乙中电容器的电容为3300μF,当电容器两端的电压为10V且充满电后,其所带的电荷量为Q=CU=3300×10-6×10C=0.033C。分层演练——拿高分练真题·明考向1.(命题角度1)(2023全国新课标卷)在“观察电容器的充、放电现象”实验中,所用器材如下:电池、电容器、电阻箱、定值电阻、小灯泡、多用电表、电流表、秒表、单刀双掷开关以及导线若干。图(a)图(b)(1)用多用电表的电压挡检测电池的电压。检测时,红表笔应该与电池的(选填“正极”或“负极”)接触。?(2)某同学设计的实验电路如图(a)所示。先将电阻箱的阻值调为R1,将单刀双掷开关S与“1”端相接,记录电流随时间的变化。电容器充电完成后,开关S再与“2”端相接,相接后小灯泡亮度变化情况可能是。(填正确答案标号)?A.迅速变亮,然后亮度趋于稳定B.亮度逐渐增大,然后趋于稳定C.迅速变亮,然后亮度逐渐减小至熄灭正极C(3)将电阻箱的阻值调为R2(R2R1),再次将开关S与“1”端相接,再次记录电流随时间的变化情况。两次得到的电流I随时间t变化如图(b)中曲线所示,其中实线是电阻箱阻值为(选填“R1”或“R2”)时的结果,曲线与坐标轴所围面积等于该次充电完成后电容器上的(选填“电压”或“电荷量”)。?电荷量R2解析(1)电流从红表笔流入多用电表,故红表笔与电源的正极相连。(2)开关S与“2”端相接,电容器放电,放电电流先很大,后逐渐变小,直至为0,故小灯泡迅速变亮,然后亮度逐渐减小至熄灭。(3)电阻较大时,开始充电电流较小,故实线是电阻箱阻值为R2时的结果,根据i=