苏科版数学九年级下册三角函数复习教案.docVIP

课题

三角函数复习

学情分析

教学目标与

考点分析

理解并掌握正切的定义，会在直角三角形中求出某个锐角的正切值；

了解计算一个锐角的正切值的方法

教学重点

三角函数的概念及应用。

函数的角的转化

教学方法

情景导入法练习讲解法

学习内容与过程

一、知识回忆

1．应用相似测量物体的高度

如图(一)，利用光线的平行和物体在地面的投影和物体构成的两个直角三角形相似，从而求得物体的高度。

如图(二)，我们可以利用测角仪测出∠ECB的度数，用皮尺量出CE的长度，而后按一定的比例尺(例如1:500)画出图形，进而求出物体的高度。

2．锐角三角函数。(如图三)

〔1〕定义：sinA＝，cosA＝，＝EQ\f(a,b)，cota＝EQ\f(b,a)〔余切〕。

〔2〕假设∠A是锐角，那么0＜sinA＜l，0＜cosA＜1，tanA×tanB＝1，sin2A＋cos2A＝1，你知道这是为什么吗?

〔3〕特殊角的三角函数值。

a

sina

cosa

tana

cota

30°

45°

60°

同学们在记忆这些三角函数值时，一方面能由角度求出它的各个三角函数值，另一方面，要能由三角函数值求出相应的角度。

〔4〕正弦、正切值是随着角度的增大而，余弦是随着角度的增大而．

〔5〕一个锐角的正弦值等于它余角的余弦值，一个锐角的余弦值等于它余角的正弦值。

三、解直角三角形

1、定义：

2、解直角三角形工具：

〔1〕边与边关系：______________；〔2〕角与角关系：_________________；

〔3〕边与角关系：__________________________________________________。

4．仰角、俯角的定义：

视线与水平线的夹角叫做仰角，从上往下看，视线与水平线的夹角

5、坡角、坡度的定义：坡面的铅垂高度与水平宽度的比叫做坡度(或坡比)，

读作i，即i＝tanα，坡度通常用1∶m的形式。坡面与水平面的夹角叫做坡角。

坡度越大，坡角越大，坡面就越陡。

6、一个重要根本图形：

m=____________________________；

h=____________________________.

课内练习与训练

1、锐角满足关系式，那么的值为〔〕

A． B．3 C．或3 D．4

2、，且，以a、b、c为边组成的三角形面积为〔〕

A．6B．7C．8D．9

3菱形在平面直角坐标系中的位置如下图，，那么点的坐标为〔〕

A.(,1)B.(1,)C.(+1，1)D.(1，+1).

4．图是某商场一楼与二楼之间的手扶电梯示意图．其中AB．CD分别表示一楼．二楼地面的水平线，∠ABC=150°，BC的长是8m，那么乘电梯从点B到点C上升的高度h是〔〕

A．m B．4mC．mD．8m

5如图5，在中，是上一点，于，且，那么的长为〔〕

A．2B．C．D．

6.如图，在梯形ABCD中，AD//BC，AC⊥AB，AD＝CD，cos∠DCA=，BC＝10，那么AB的值是〔〕

A．3 B．6 C．8 D．9

7．如图，的半径为1，锐角内接于，于点，于点，那么的值等于〔〕

A．的长 B．的长 C．的长 D．的长

8．如图，小明要测量河内小岛B到河边公路l的距离，

在A点测得，在C点测得，

又测得米，那么小岛B到公路l的距