直线与平面平行的性质 教案高中数学(人教A版2019)必修第二册.pdfVIP

8.5.2直线与平面平行

第二课时直线与平面平行的性质

一、教学目标1.掌握空间平面与平面平行的判定定理，并能应用这个定理解决问题

2.平面与平面平行的判定定理的应用

3.进一步培养学生观察、发现问题的能力和空间想象能力

二、教学重点空间平面与平面平行的判定定理

教学难点应用平面与平面平行的判定定理解决问题

三、教学过程

1、复习回顾情境引入

问题1：直线与平面平行的判定定理

答：如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，那么该直线与此平面平

行

问题2：如果一条直线和一个平面平行，那么这条直线和这个平面内的直线有怎样的位

置关系？

答：

a



问题3：什么条件下，平面内的直线与直线平行呢？引出下面问题：



已知：a//,a,b，求证：a//b

证明：∵b

∴b



又a//

ab

∴与无公共点



又a,b

∴a//b

2、探索新知

1）直线与平面平行的性质定理

如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的平面和这个平面相交，那么这条

直线就和交线平行

符号表述：a∥α，a⊂β，α∩β＝b⇒a∥b

简记：线线平行线面平行

注意：①定理中三个条件缺一不可

②简记：线面平行，则线线平行

③定理的作用：判断直线与直线平行的重要依据

④定理的关键：寻找平面与平面的交线

【例1】如右图的一块木料中，棱BC平行面AC

(1)要经过面AC内的一点P和棱BC将木料锯开,在木料表面应该怎样画

线?

(2)所画的线与平面AC是什么位置关系?

解：(1)如右图，在平面AC内，过点P作直线EF，使EF//BC，并分别

交棱AB、DC于点E、F.连接BE、CF,则EF、BE、CF就是应

画的线

(2)∵BC∥平面AC，平面BC平面AC=BC

∴BC//BC

由(1)知EF//BC

∴EF//BC，而BC⊂平面AC，EF⊄平面AC

∴EF//平面AC

显然，BE、CF都与平面AC相交

【例2】如图所示，在四棱锥P－ABCD中，底面ABCD是平行四边形，AC与BD交于点

O，M是PC的中点，在DM上取一点G，过G和AP作平面交平面BDM于GH，

求证：AP∥GH.

证明：连接MO

∵四边形ABCD是平行四边形

∴O是AC的中点

又∵M是PC的中点

∴AP∥OM

又∵AP⊄平面BDM

OM⊂平面BDM

∴AP∥平面BDM

又∵AP⊂平面APGH，平面APGH∩平面BDM＝GH

∴AP∥GH

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