2024-2025学年北京师范大学附属中学八年级上学期期中考语文试卷含答案.docx

北京师大附中2024-2025学年(上)初二年级期中考试

语文试卷

本试卷有五道大题,共8页。考试时长120分钟,满分100分。

一,基础·运用(共14分)

2024年是五四运动105周年。五四运动以来,中国青年一代又一代接续奋斗,凯歌前行,用青春之我创造青春之中国,青春之民族。

(一)

有人说：“人生最浪漫的事,莫过于祖国召唤时,我们正青春。”五四运动,青年们发出zhèn聋发聩的声音,战争年月,青年们抛洒热血,建设新中国,青年们发挥着奋斗的激情。今天,科技创新,青年们在攻坚克难,抗洪抢险,青年们在迎难逆行。

正是有了一代又一代青年的接续奋斗,才有了今天中国的伟大成就。而他们坚持不懈的背后是对民族复兴使命的担当,这担当源于中华民族mián延数千年的历史文化积淀,源于百年浴血拼搏淬炼而成的中国革命精神。值得我们今天的青年永远míng记。

1.文段中加点字的读音和拼音处应使用的汉字,下列选项全都正确的一项是(2分)

A.召(zhào)唤震聋发聩棉延铭记

B.召(zhāo)唤振聋发聩棉延明记

C.召(zhāo)唤震聋发聩绵延明记

D.召(zhào)唤振聋发聩绵延铭记

2.五四运动是中国青年运动的起点,体现了青年“天下兴亡,匹夫有责”的担当精神。请从以下句子中选出最符合“青春当有责”主题的一副对联,按上下联顺序填写序号。(2分)

①无端直奔笔下来②青春有幸逢盛世③必留遗憾于明朝

④胸中万卷风雷动⑤不惜寸阴于今日⑥奋斗无悔展宏图

3.学校开展了“追溯五四青年精神内涵”的书法比赛。下面是同学们收集的书法作品。对这四幅书法作品的欣赏不恰当的一项是(2分)

A.字体属于楷书,形体方正,结体均衡,彰显出中国传统文化追求的严谨方正。

B.字体属于隶书,体态宽扁,古朴典雅,展现出“厚德”与“自强”的巨大力量

C.字体属于行书,结构匀称,笔画齐整,端庄中表现了士的广阔胸怀和坚定意志。

D.字体属于草书,连绵回绕,自由飘逸,展现出英雄人物的壮志豪情。

(二)

奥运会不仅是运动员展开拼搏精神的舞台,更是他们展示运动风采的竞技场。只要在赛场上奋力拼搏,无论是否拿到奖牌,都值得尊重。

努力拼搏是最美姿态,超越自我是最佳状态。中国女子自由式小轮车运动员孙佳琪在决赛第一轮挑战高难度动作,虽然没有成功,但勇于争先的精神令人钦佩【甲】中国体操男队队长张博恒在多场比赛中完成21套动作,咬牙坚持,拼尽全力,中国女子游泳运动员张雨霏身体不适仍然参赛,斗志昂扬【乙】奥运会的赛场上,这样的例子不胜枚举。运动员高超的竞技水平令人惊叹,不退缩,不放弃的精神状态更是激励人心,生动诠释“更快,更高,更强——更团结”的奥林匹克格言。

4.在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(2分)

A.【甲】,【乙】。B.【甲】,【乙】……

C.【甲】,【Z】……D.【甲】,【乙】。

5.文段中画横线的句子有两处表达欠妥,请你帮忙修改。(2分)

(三)

①不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?少年时立志代表祖国征战冬奥会的苏翊鸣,几乎每个训练日都会进行七八个小时的高强度雪上训练,“不知道经过多少次失败才能解锁一个新动作”。跃起,腾空,翻转……②苏翊鸣像蝴蝶一样轻盈滑行,终于摘得北京冬奥会单板滑雪男子大跳台金牌。

赛后,苏翊鸣给习近平总书记写了一封信,汇报刻苦训练,突破自我,实现梦想的奋斗历程。很快,他收到了总书记的回信：“希望你们心系祖国,志存高远,脚踏实地,在奋斗中创造精彩人生,为祖国和人民贡献青春和力量。”③这封回信,苏翊鸣读了千遍万遍,他说：“小时候戴红领巾,长大披五星红旗。④对心中所爱能去试一下拼一把,是这个时代给我们青年人的礼物!”

6.请找出下列选项中对画线语句修辞手法理解不正确的一项是(2分)

A.第①句运用反问手法,强调经历挫折和磨炼才能有所成就,引出后文对苏翊鸣经历的介绍。

B.第②句运用比喻手法,将苏翊鸣的一系列动作比喻为蝴蝶,生动形象地写出苏翊鸣动作平稳有力,技艺卓越大气。

C.第③句运用夸张手法,表达了苏翊鸣收到习主席回信后激动不已的心情。

D.第④句运用比喻手法,形象地写出苏翊鸣为了心中的热爱而努力拼搏,这是伟大时代给予青年人的无限机遇。

7.下列文学常识表述不正确的一项是(2分)

A.《三峡》作者郦道元,字善长,南朝地理学家,可称为我国游记文学的开创者对后世游记散文的发展影响颇大。

B.《记承天寺夜游》作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家,书法家,画家。

C.《黄鹤楼》作者崔颢,唐代诗人。这首诗是七言律诗,为诗人游宦到湖北武昌的黄鹤楼时有感而作。

D.《使至塞上》作者王维,唐代诗人。这首诗是诗人奉命赴边疆慰问将士途中创作的。

二,古